Wie können digitale Medien Kinder zum Sprechen anregen? Eine Kindergartenpädagogin aus Bozen zeigt anhand konkreter Praxisbeispiele, wie Tablets, Hör-Clips oder Story-Sequenzer gezielt eingesetzt werden können, um Sprache spielerisch, alltagsnah und ganzheitlich zu fördern.

Unterstütze Kommunikation bedient sich alternativer Möglichkeiten der Verständigung. Beim ersten Erlebnistag für Unterstütze Kommunikation und einem Krimispiel wurde Inklusion konkret erfahrbar.

Mit der Frage, wie Vielfalt im Alltag bewusst sichtbar gemacht und thematisiert werden kann, haben sich Pädagogische Fachkräfte der Kindergartensprengel Lana, Meran und Schlanders in einer gemeinsamen Initiative zur vorurteilsbewussten Bildung beschäftigt.

Wie eine Brixner Schulklasse im inklusiven Basketball Regionalmeister wurde – und was inklusiver Schulsport leisten kann.

Was kann Künstliche Intelligenz – und wo liegen ihre Grenzen? Beim Meinungsforum „klar.text“ im Vinzentinum in Brixen setzte sich eine Oberschulklasse kreativ und interaktiv mit genau diesen Fragen auseinander.

Galadinner der Abschlussklassen der Fachschule für Hauswirtschaft und Ernährung Tisens – Direktor Unterer: „Wir ermöglichen Schülerinnen und Schülern zu wachsen und ihren Weg im Leben zu finden“

„Wos, wenn’s irgndwo nö bessa, nö lauta, nö glitzernder isch?“  Mit dieser Frage stand das Singspiel „Håns bleib do“ der Musikgrundschule Lappach am 19. April 2026 im Vereinshaus im Mittelpunkt.

Chemieolympiade 2026: Sieger Adrian Messner sichert sich das Ticket für die Teilnahme am österreichischen Bundeswettbewerb

Kinder und Seniorinnen und Senioren begegnen sich auf Augenhöhe: Im Projekt „Klein & Groß – gemeinsam wachsen“ wird deutlich, wie bereichernd der Austausch zwischen den Generationen sein kann – für beide Seiten.

Landeswettbewerb klingt mit Verleihung der Sonderpreise bei Konzert der Preisträgerinnen und Preisträger im Festspielhaus Erl aus – So viele Musizierende wie nie zuvor zum Bundeswettbewerb entsandt