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Deutscher Kindergarten und deutsche Schule

Italienisch als Zweitsprache: Das Finale der „Olympiade“

Montag, 18.3.2024

Die landesweite „Olympiade“ für Italienisch als Zweitsprache (L2) ist gestern (13. März) mit 64 Finalistinnen und Finalisten in Brixen ausgetragen worden. Trägerin der Veranstaltung ist die Deutsche Bildungsdirektion.

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Startschuss für Schülermobilitätsprojekt „LISE“

Freitag, 15.3.2024

Den Erwerb der Zweitsprachen Italienisch und Deutsch unterstützen will das ESF-Schulprojekt „LISE Lingua Seconda – Zweitsprache LISE“, das die drei Bildungsdirektionen heute vorgestellt haben.

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Thema

  •  „Ein guter Unterricht braucht beides“
    Die Fachoberschule für Tourismus und Biotechnologie mit Landesschwerpunkt Ernährung und Bewegung (FOS) „Marie Curie“ bemüht sich seit jeher, ein innovatives und abwechslungsreiches Bildungsangebot zu gestalten. Sie ist eine von sechs Pilotschulen, die am Projekt “Wege in die Bildung 2030 – Guter Unterricht in der inklusiven Schule” teilnehmen. Direktor Markus Dapunt erklärt, warum sich seine Schule für das Pilotprojekt beworben hat.
  • „Jedes Kind so anzunehmen, wie es ist, ist unser erster Auftrag!“
    Landeskindergartendirektorin Helena Saltuari gewährt Einblicke in die kreative Bildungswelt der deutschsprachigen Südtiroler Kindergärten. Von Inklusion bis zu sprachsensibler Begleitung– wie gestaltet sich die Zukunft der frühkindlichen Bildung im Kindergarten?
  • „Lernen nach christlichen Werten!“
    Die Schule und das Internat „Mariengarten“ zählen zu den sogenannten gleichgestellten Mittelschulen Südtirols. Direktor Hanspeter Künig erklärt im Gespräch mit INFO, inwiefern sich der Mariengarten von Schulen staatlicher Art unterscheidet, welche Wertebasis im Unterricht verfolgt wird und wie Inklusion am Mariengarten definiert wird.
  • „Mut zur Veränderung!“
    Veronika Frick und Edith Hochgruber sind Prozessbegleiterinnen des Projekts „Bildung 2030 – Guter Unterricht in der inklusiven Schule". Info hat sich mit den beiden Expertinnen getroffen und nachgefragt, wie eine inklusive Schule in Südtirol funktionieren kann.
  • Direktorentagung: Gemeinsames Handeln für eine inklusive Schule
    Das Thema des "zukunftgerichteten Führens in herausfordernden Situationen" stand im Mittelpunkt der diesjährigen Herbsttagung der Führungskräfte der deutschen Kindergärten und Schulen.
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Lernwelten

  • Italienisch als Zweitsprache: Das Finale der „Olympiade“
    Die landesweite "Olympiade" für Italienisch als Zweitsprache (L2) ist gestern (13. März) mit 64 Finalistinnen und Finalisten in Brixen ausgetragen worden. Trägerin der Veranstaltung ist die Deutsche Bildungsdirektion.
  • Quiz Politische Bildung: Jugendliche zeigen politisches Wissen
    Über 100 Schülerinnen und Schüler haben in diesem Jahr am Quiz zur politischen Bildung teilgenommen, neun davon haben sich einen Preis gesichert.
  • Mathematik-Modellierungswoche mit Schwerpunkt Nachhaltigkeit
    Mit der Präsentation der Ergebnisse ist am Freitag, 1. März, die 27. Auflage der Mathematik-Modellierungswoche auf Schloss Rechtenthal in Tramin zu Ende gegangen. 
  • Kindergartenprojekt: Mein Dorf entdecken 
    Wo befindet sich der Bahnhof, der Spielplatz oder die Bäckerei? Bei einem besonderen Projekt konnten die Kindergartenkinder in Branzoll das eigene Dorf besser kennenlernen.  
  • „Weder gut noch schlecht“ 
    Rund jede vierte Person nimmt Reize außergewöhnlich stark wahr und gilt als hochsensibel. Im INFO-Interview erläutert die psychologische Beraterin und Autorin Brigitte Küster, was sich hinter dem Begriff Hochsensibilität verbirgt und welche Auswirkungen diese Veranlagung auf das Leben und in der Schulwelt hat.  
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Service

  • Startschuss für Schülermobilitätsprojekt „LISE“
    Den Erwerb der Zweitsprachen Italienisch und Deutsch unterstützen will das ESF-Schulprojekt "LISE Lingua Seconda – Zweitsprache LISE", das die drei Bildungsdirektionen heute vorgestellt haben.
  • Praxisnahe Ausbildung für Schulsekretärinnen und Schulsekretäre: Für die Zukunft gut gerüstet
    Mit Herbst 2023 ist der zweijährige Ausbildungswettbewerb für Schulsekretärinnen und Schulsekretäre gestartet. Die 53 Kandidatinnen und Kandidaten, die bereits in den Schulsekretariaten arbeiten, treffen sich regelmäßig in der Wirtschaftsfachoberschule in Bozen und online, um von Experten und Expertinnen zu lernen.
  • Klangvielfalt erleben
    Die Landesdirektion deutsche und ladinische Musikschule hat einen eigenen YouTube-Kanal.
  • Referat Volksmusik – neue Adresse 
    Das Referat Volksmusik der Landesdirektion Deutsche und ladinische Musikschulen ist vor Kurzem von der Museumsstraße in die Alte Mendelstraße in Bozen umgezogen.  
  • Matura 2024: Prüfungsfächer stehen fest
    Heute (29. Jänner) haben das Unterrichtsministerium und auf Landesebene die Bildungsdirektion die Fächer der staatlichen Abschlussprüfung 2024 veröffentlicht. Die Prüfungen beginnen am 19. Juni 2024.
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Pilotschule FOS "Marie Curie"

 „Ein guter Unterricht braucht beides“

Mittwoch, 13.3.2024

Die Fachoberschule für Tourismus und Biotechnologie mit Landesschwerpunkt Ernährung und Bewegung (FOS) „Marie Curie“ bemüht sich seit jeher, ein innovatives und abwechslungsreiches Bildungsangebot zu gestalten. Sie ist eine von sechs Pilotschulen, die am Projekt “Wege in die Bildung 2030 – Guter Unterricht in der inklusiven Schule” teilnehmen. Direktor Markus Dapunt erklärt, warum sich seine Schule für das Pilotprojekt beworben hat.

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Interview zum Thema Hochsensibilität

„Weder gut noch schlecht“ 

Montag, 26.2.2024

Rund jede vierte Person nimmt Reize außergewöhnlich stark wahr und gilt als hochsensibel. Im INFO-Interview erläutert die psychologische Beraterin und Autorin Brigitte Küster, was sich hinter dem Begriff Hochsensibilität verbirgt und welche Auswirkungen diese Veranlagung auf das Leben und in der Schulwelt hat.  

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Porträt 2021

Kindergartenprojekt: „Die dumme Augustine“

Sonntag, 25.2.2024

Im Kindergarten St. Jakob/Grutzen in der Gemeinde Leifers gab es für die Kinder rund um die Faschingszeit ein besonderes Projekt: Ausgehend von einer Geschichte über die Clownin „Die dumme Augustine“ gestalteten die Kinder mit verschiedenen Materialien und Techniken Clownfiguren.

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