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Deutscher Kindergarten und deutsche Schule

Im Fokus

  • Wann Heimat aufhört
    Mit einer Reportage über Klaus, 82, dem ältesten Bauer von Moos in Passeier, gewannen Annalena Gufler und Fabian Pircher von der Landesberufsschule Gutenberg den diesjährigen Gabriel-Grüner-Schülerpreis. Seine Geschichte erzählt von einem Leben voller Arbeit. Was passiert, wenn er einmal nicht mehr da ist?
  • Vergangenheit und Zukunft des Ladinischen
    Mit einem Videofeature über die ladinische Sprache hat Maria Erhard vom Kunstgymnasium Bruneck den diesjährigen Schüler:innenpreis CLAUS gewonnen. Für ihren Beitrag sprach die Schülerin mit Menschen aus ihrem Heimatdorf Enneberg – auch mit jenen, die Ladinisch erst später im Leben gelernt haben.
  • Wenn der Meraner Thermenplatz im Takt bebt
    Beim dritten „School’s Out“-Konzert verwandeln rund 100 Schülerinnen und Schüler der Musikschule Meran-Passeier und der Scuola di musica „A. Vivaldi“ den Platz in eine Bühne zwischen Soul, Rock und Sommerstimmung. Und zeigen dabei, dass Musik manchmal mehr kann als Unterhaltung.
  • „Ladinisch ist für mich Identität und Heimat“
    Mit einem Videofeature über die ladinische Sprache hat Maria Erhard den diesjährigen Schülerinnen- und Schülerpreis CLAUS gewonnen. Die Schülerin des Kunstgymnasiums Bruneck setzte sich in ihrem Beitrag mit der Bedeutung der ladinischen Sprache für Identität, Alltag und Zusammenleben auseinander.
  • „Das hat meinen Blick auf die Tiere verändert“
    41 Jahre lang arbeitete Karl Messner als Tischler, dann ging er in Pension. Heute hütet er auf der Kuhalm oberhalb von Telfes in der Gemeinde Ratschings rund 80 Rinder. Im INFO-Interview erzählt er, warum er sich zum zertifizierten Hirten ausbilden ließ, was er im Lehrgang gelernt hat und weshalb ein guter Hirte seine Tiere genau beobachten muss.
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Lernwelten

  • Verbunden von Anfang an: Beziehungen im Kindergartenalltag
    Beziehungen geben Kindern Sicherheit und Orientierung. Im Kindergarten Niedervintl werden sie bewusst gepflegt – im Alltag mit den Kindern und Familien ebenso wie durch zahlreiche Kooperationen mit Vereinen, Institutionen und Menschen aus der Gemeinde.
  • Salerner Schülerinnen und Schüler mähen um die Wette
    Kurz vor den wohlverdienten Sommerferien flogen an der Fachschule Salern bei den „Heu-Land-Games“ die Grashalme.
  • Die „Was uns wichtig ist“-Runde (WUWI-Runde) – Schülerkonferenzen für ein starkes soziales Miteinander
    In der Grundschule Pfunders haben die Schülerinnen und Schüler das Wort. In den regelmäßigen „Was uns wichtig ist“-Runden übernehmen sie selbst die Moderation, bringen Anliegen ein und suchen gemeinsam nach Lösungen. Das stärkt nicht nur die Mitbestimmung, sondern auch das soziale Miteinander.
  • Aber bitte mit Popcorn! 
    Wie ein Schulprojekt in Ridnaun zeigt, dass Volksmusik mehr sein kann als Tradition – und warum ein Elfjähriger bei der Abschlussveranstaltung an Kino denkt.
  • Ein lebendiges Miteinander von Anfang an – Der Übergang vom Kindergarten in die Grundschule
    Wenn Schülerinnen und Schüler der Grundschule mit Bilderbüchern, Theaterstücken oder kreativen Ideen in den Kindergarten kommen, entstehen wertvolle Begegnungen zwischen den Kindern. In St. Peter/Ahrntal wird diese Zusammenarbeit seit Jahren bewusst gepflegt – mit gemeinsamen Projekten, regelmäßigen Treffen und viel gegenseitigem Vertrauen. Damit soll der Übergang vom Kindergarten in die Grundschule für die Kinder möglichst positiv und kontinuierlich gestaltet werden.
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Service

  • Der Bildungsweg nach Feierabend
    Sieben Erwachsene aus verschiedenen Herkunftsländern haben an der Abendmittelschule Meran ihren Mittelschulabschluss erreicht. Über Monate hinweg bereiteten sie sich neben Beruf, Familie und Alltag auf die staatliche Abschlussprüfung vor.
  • Wenn KI, TikTok und Schule aufeinandertreffen 
    Ob KI, TikTok oder die Lebenswelt von Kindern: INFO empfiehlt drei Podcastfolgen, die aktuelle Herausforderungen für Schule und Unterricht aufgreifen. Sie liefern wissenschaftlich fundierte Einordnungen und praxisnahe Impulse für Lehrpersonen sowie pädagogisch Interessierte. 
  • Erasmus+ eröffnet Berufsbildung neue Wege in Europa
    Mit EraBB3 sammeln Südtiroler Berufs- und Fachschulen internationale Erfahrungen. Fürstenburg und Laimburg zeigen, wie Erasmus+ im Bereich Berufsbildung (VET – Vocational Education and Training) Kompetenzen und Austausch stärkt.
  • Wenn Kinder täglich gemeinsam singen
    Das Projekt „Singende Klasse – Singende Schule“ geht im Schuljahr 2026/2027 in die nächste Runde. Höhepunkt sind wieder die großen Singfeste, die im vergangenen Schuljahr nicht stattfinden konnten.
  • Auftakt der Sommermusikwochen für junge Musizierende
    883 Teilnehmerinnen und Teilnehmer bei den von der Landesdirektion Deutsche und ladinische Musikschule koordinierten Sommermusikwochen – Vielseitiges Programm an verschiedenen Standorten
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Wann Heimat aufhört

Donnerstag, 2.7.2026

Mit einer Reportage über Klaus, 82, dem ältesten Bauer von Moos in Passeier, gewannen Annalena Gufler und Fabian Pircher von der Landesberufsschule Gutenberg den diesjährigen Gabriel-Grüner-Schülerpreis. Seine Geschichte erzählt von einem Leben voller Arbeit. Was passiert, wenn er einmal nicht mehr da ist?

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Vize-Europameister im Forst: Fürstenburger Team holt Silber in Kärnten

Montag, 29.6.2026

Großer Erfolg für die Fachschule für Land- und Forstwirtschaft Fürstenburg: Bei der „European Students Championship in Forestry Skills 2026“ in Kärnten erreichten die vier Südtiroler Teilnehmer den zweiten Gesamtrang unter 24 Teams aus 18 europäischen Ländern. Besonders stark präsentierte sich das Team im Forstparcours, in dem es den zweiten Platz belegte.

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