Der Jesuit, Schulentwickler und Leiter des Bildungszentrums Heinrich Pesch Haus, Tobias Zimmermann SJ, spricht am „Tag des Religionsunterrichts“ in Brixen über Sinn, Halt und Haltung. Im INFO-Interview erläutert der Pädagoge, warum Schule mehr Lebensraum als Lernlabor sein sollte – und weshalb junge Menschen heute vor allem Zuversicht brauchen.
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192 pädagogische Fachkräfte, 32 Kindergärten und ein gemeinsames Ziel: Im Kindergartensprengel Schlanders steht das „In-Beziehung-Sein“ im Mittelpunkt – für ein starkes, inklusives Miteinander von Anfang an.
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Im Kindergarten St. Jakob/Grutzen schafft ein tägliches Ritual Struktur, Nähe und Beteiligung. Wie der Kindertreff Gemeinschaft fördert und Kindern Orientierung gibt.
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Wie viel Digitalisierung braucht die Schule – und was geht verloren, wenn das Schreiben von Hand verschwindet? Drei aktuelle Podcast-Folgen zeigen, dass die Zukunft des Lernens weder rein digital noch rein analog sein kann.
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Die achtteilige Filmreihe „Bildung real“ gibt lebendige und ehrliche Einblicke in Südtirols Bildungssystem. Jetzt ist die neueste Folge online.
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Das Landesjugendorchester Südtirol präsentiert vom 7. bis 9. November in Deutschnofen, Pfalzen und Bozen ein facettenreiches Programm mit Werken von Mozart, Tschaikowsky, Bizet und Strauss.
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Rund 225 pensionierte Lehrerinnen und Lehrer der Grundschulen, Mittelschulen und Oberschulen wurden im Oktober bei Feiern in Meran und Brixen feierlich verabschiedet.
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Die Pädagogische Abteilung der Deutschen Bildungsdirektion präsentierte auf der Didacta Italia in einem Workshop ihr Konzept für vernetztes Lernen. Auf der Didacta Italia – Edizione Trentino, die vom 22. bis 24. Oktober in Riva del Garda stattfand, waren Mitarbeiterinnen der Pädagogischen Abteilung der Deutschen Bildungsdirektion mit einem eigenen Workshop vertreten. Im Mittelpunkt: die Publikationsreihe „Roter …
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Ein Tag voller Impulse, Austausch und kreativer Workshops: Der Tag des Religionsunterrichts stärkt Religionslehrpersonen in ihrer Arbeit. Anmeldung über die Power App.
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Das Thema „Bildung gestalten mit, trotz und ohne KI“ stand im Mittelpunkt der diesjährigen Herbsttagung der Führungskräfte der deutschen Kindergärten und Schulen.
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Die Erziehungswissenschaftlerin Gabriele Weigand plädiert für eine Schule, die jedes Kind als Person in den Blick nimmt – jenseits von Etiketten wie „schwach“ oder „hochbegabt“. In Brixen leitete sie gemeinsam mit ihren Mitarbeitenden Mirjam Maier-Röseler und Katharina Weiand eine Fortbildung zur inklusiven Begabungsförderung. Im Interview erklärt sie, wie Kinder ihre Fähigkeiten entfalten können, welche Kultur Schulleitungen stiften sollten und warum gute Förderung immer auf Beobachtung und Vertrauen basiert.
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Bei den Italienmeisterschaften im Schulsport glänzten Südtirols Schulen mit vier Meistertiteln, einem Vize-Titel und einem dritten Platz. Was hinter dem Erfolg steckt und wer ihn möglich machte.
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Seit 2010 gibt es das Projekt „Voluntariat per les llengües“ – Anfang der Woche wurde das Jubiläum im Palais Widmann gefeiert.
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