Schulprojekt: Gemeinsames Singen fördern – Konzertreihe eröffnet

Montag, 28.4.2025

Die Singfeste zur Initiative „Singende Klasse – Singende Schule“ haben am Mittwoch, 23. April im Forum in Brixen begonnen. Abschluss ist am 8. Mai im Kurhaus in Meran.

Das tägliche gemeinsame Singen zu fördern ist Ziel des Projektes „Singende Klasse – Singende Schule“. In diesem Jahr haben sich fast 6000 Schülerinnen und Schüler gemeinsam mit ihren Lehrpersonen an diesem Kooperationsprojekt beteiligt. Organisiert wird die Initiative von der Landesdirektion deutsche Grund-, Mittel- und Oberschulen, von der Landesdirektion Deutsche und ladinische Musikschule der Deutschen Bildungsdirektion zusammen mit dem Südtiroler Chorverband. Dabei geht es vor allem darum, das Singen an den Grundschulen in Südtirol zu etablieren.

Nachdem die teilnehmenden Grundschulklassen das ganze Schuljahr über das Singen praktiziert und dabei mindestens zehn Minuten täglich dem Singen gewidmet und auch öffentliche Veranstaltungen der Schule oder der Gemeinde musikalisch gestaltet haben, steht gegen Ende des Schuljahres das Singfest an. Die „Singenden Klassen“ – oder im Fall einer Teilnahme der gesamten Schule die „Singenden Schulen“ – präsentieren dabei nicht nur das eigene Lieblingslied, sondern alle Kinderstimmen vereinen sich zu einem großen Chor, wobei ein gemeinsames Liedgut gesungen wird, das durch das ganze Jahr hindurch erarbeitet wurde. Begleitet werden die singenden Schülerinnen und Schüler dabei von einer Band.

Konzerttermine

In Brixen und Bozen hat die Konzertreihe begonnen, es folgen weitere Konzerte

am Dienstag, 29. April, ab 9.30 Uhr im Kurhaus in Meran;

am Mittwoch, 30. April, um 10.30 Uhr im Kultursaal in St. Michael/Eppan;

am Montag, 5. Mai, und am Dienstag, 6. Mai, im Gustav-Mahler-Saal im Kulturzentrum in Toblach;

den Abschluss bilden zwei Konzerte

am 8. Mai im Kurhaus in Meran: um 9.30 (erstes Konzert) und um 11.30 Uhr (zweites Konzert).

An die 6000 Schülerinnen und Schüler haben sich mit ihren Lehrpersonen am Projekt Singende Klasse – Singende Schule beteiligt; das Bild entstand während der Abschlussveranstaltung im Forum in Brixen am 23. April.
LPA/red/mac

„Wir müssen Schulen wirklich transformieren“

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Ganz schön rot

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Mit viel Rot und einer neuen Lehrküche startet die Fachschule Haslach in einen neuen Abschnitt: Der moderne Lernraum soll praxisnahes Arbeiten, Genuss und Ernährungsbildung verbinden.

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Lernwelten

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    Oberschülerinnen und Oberschüler vertiefen im Nationalpark Stilfserjoch Landschaftsformen und Lebensräume im Hochgebirge – Initiative der Pädagogischen Abteilung der Deutschen Bildungsdirektion
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    Die WFO „Franz Kafka“ in Meran geht neue Wege im Unterricht: Seit diesem Schuljahr ersetzen Module die bisherige Semesterstruktur, selbstgesteuertes Lernen bekommt mehr Raum. Damit sollen Jugendliche eigenständiger arbeiten und individuelle Lernwege ermöglicht werden. 
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    Kulturelle Erfahrungen prägen Kinder von Anfang an. Wenn Kindergärten Theater, Feste, Geschichten oder Musik in ihren Alltag einbinden, eröffnen sie einen lebendigen Zugang zur Welt – und stärken Neugier, Sprache und gegenseitigen Respekt.
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