Ab 18. Mai können Südtirols Maturantinnen und Maturanten in der Plattform „PopcornWeb“ ihre außerschulischen Leistungen eintragen. Damit wird das Persönliche Bildungsprofil zur Grundlage für das neue mündliche Prüfungsgespräch. 

Ein Klick markiert den Auftakt zu einer neuen Etappe auf dem Weg zur Reifeprüfung: Ab heute können Südtirols Maturantinnen und Maturanten im Portal „PopcornWeb“ ihr Persönliches Bildungsprofil (Curriculum dello Studente) erstellen. 

Bis zum 7. Juni 2026 bleibt dafür Zeit. In diesem Zeitraum halten die Maturantinnen und Maturanten fest, was ihren Bildungsweg über den Unterricht hinaus geprägt hat – von Zusatzqualifikationen bis zu Engagement und Praxiserfahrung. Damit entstehen zusätzliche Anknüpfungspunkte für das mündliche Prüfungsgespräch, in dem fachliches Wissen im Zentrum bleibt und zugleich stärker mit persönlichen Erfahrungen verknüpft wird. 

Wie die Deutsche Bildungsdirektion den Schulen mitgeteilt hat, erfolgt der Zugang zu „PopcornWeb“ über einen SPID-Account oder die elektronische Identitätskarte (CIE). Nach Ablauf der Frist wird das System geschlossen; die Daten stehen dann der Prüfungskommission zur Verfügung. 

„Drehbuch“ für das mündliche Prüfungsgespräch 

Hinter der Dateneingabe steht eine Reform, die mit diesem Schuljahr voll wirksam wird. Mit der Rückkehr zur Bezeichnung „Reifeprüfung“ (Esame di maturità) wird auch der mündliche Teil neu ausgerichtet: Verlangt sind fundiertes Fachwissen sowie die Fähigkeit, Zusammenhänge darzustellen und den eigenen Bildungsweg nachvollziehbar einzuordnen. 

Das Curriculum dello Studente dient der verkleinerten Prüfungskommission als Leitfaden. Anders als bisher beginnt das Prüfungsgespräch nicht mehr mit einem zufällig gezogenen Impulsmaterial, sondern mit einer persönlichen Einordnung des eigenen Werdegangs. Das Persönliche Bildungsprofil ergänzt diesen Einstieg und liefert Anknüpfungspunkte für die weitere Prüfung. 

Was im Bildungsprofil steht: neu mit INVALSI-Ergebnissen

Das Persönliche Bildungsprofil besteht ab dem heurigen Schuljahr aus drei Abschnitten: Im ersten Abschnitt wird der schulische Werdegang von den Schulsekretariaten eingepflegt. Der zweite Abschnitt betrifft die außerschulischen Leistungen der Schülerinnen und Schüler. Ab diesem Schuljahr fließen zudem die Ergebnisse der nationalen Lernstandserhebung (INVALSI) in den neu hinzugekommenen dritten Abschnitt ein. Dieser Abschnitt ist jedoch nur für die Schülerinnen und Schüler selbst, nicht für die Prüfungskommission sichtbar und wird daher erst nach Abschluss der Reifeprüfung hinzugefügt.

Der zweite Abschnitt über die außerschulischen Leistungen beruht auf der Eigenerklärung der Schülerinnen und Schüler. Für die Richtigkeit der Angaben sind sie selbst verantwortlich. Im Folgenden einige Beispiele für außerschulische Leistungen, die dort eingetragen werden können:

• Zertifikate und Qualifikationen: etwa Sprach- oder IT-Nachweise sowie den Südtiroler Zweisprachigkeitsnachweis
• Kulturelles und sportliches Engagement: musikalische Tätigkeit in Musikkapellen und Chören, künstlerische Projekte oder sportliche Erfolge
• Soziales und praktische Erfahrungen: Ehrenamt (Volontariat), Einsätze bei Rettungsdiensten, Sommerjobs oder andere außerschulische Berufserfahrungen 

Freiwillig, aber relevant

Die Eingabe der außerschulischen Leistungen in das Persönliche Bildungsprofil ist rechtlich nicht verpflichtend. Dennoch gilt sie als empfohlen: Das Profil macht zusätzliche Kompetenzen sichtbar und schafft eine breite Grundlage für das Prüfungsgespräch, ohne den fachlichen Anspruch zu relativieren. 

Mit der Öffnung des Eingabefensters beginnt damit mehr als ein formaler Schritt. Sichtbar wird, was die Reifeprüfung stärker einfordert: Wissen und die Fähigkeit, es im eigenen Bildungsweg zu verorten.