Landesregierung genehmigt rechtliche Basis für Einrichtung und Durchführung der Spezialisierungslehrgänge für Inklusion und für die Grundausbildung für Lehrpersonen der Mittel- und Oberschulen

Damit Schule gelingen kann, braucht es genügend gut ausgebildetes Personal. Um den bestehenden Mangel an Inklusionslehrpersonen sowie an Lehrpersonen für die Mittel- und Oberschule aktiv anzugehen, sollen an der Fakultät für Bildungswissenschaften der Freien Universität Bozen weitere Lehrgänge für diese beiden Bereiche eingerichtet werden. Die entsprechenden Beschlüsse wurden am 8. Mai von der Landesregierung genehmigt. 

„Eine praxisnahe, fundierte Ausbildung ist eine gute Basis, um den Alltag in Schule und Kindergarten bestmöglich zu gestalten. Denn wir brauchen engagierte Kindergärtnerinnen und Kindergärtner, Lehrerinnen und Lehrer, die unsere Kinder und Jugendlichen in ihrem Wachsen und Lernen begleiten“, ist Landesrat Philipp Achammer überzeugt, der den Beschluss eingebracht hatte.

Um ein inklusives Bildungssystem gewährleisten zu können, müssen Südtirols Kindergärten und Schulen dafür auf ausreichend Personal zurückgreifen können. Dem bestehenden Mangel soll nun durch die Einrichtung von Spezialisierungslehrgängen entgegengewirkt werden. Die Lehrgänge für Inklusion werden für alle drei Sprachgruppen berufsbegleitend angeboten und umfassen insgesamt 60 Kreditpunkte, die auf zwei akademische Jahre aufgeteilt werden. Insgesamt stehen 133 Studienplätze zur Verfügung.

Die Deutsche Bildungsdirektion, die Ladinische Bildungs- und Kulturdirektion und die Fakultät für Bildungswissenschaften der Freien Universität Bozen haben universitäre Lehrgänge für die Grundausbildung der Lehrpersonen für die deutschsprachigen und ladinischen Mittel- und Oberschulen erarbeitet, welche auf die besonderen Bedürfnisse der Schule in Südtirol eingehen und die Rahmenrichtlinien des Landes berücksichtigen. 

Diese Lehrgänge umfassen Lehrveranstaltungen an der Fakultät für Bildungswissenschaften und Praktika, die von Praktikumskoordinatorinnen und -koordinatoren sowie von Tutorinnen oder Tutoren an den Schulen begleitet werden. Insgesamt sind 83 Studienplätze vorgesehen. Die genauen Voraussetzungen für beide Lehrgänge sind zeitnah auf den Webseiten der Fakultät für Bildungswissenschaften abrufbar.