Zusammenhalt, Kommunikation und gegenseitige Unterstützung

Montag, 6.10.2025

Die erlebnispädagogischen Tage der ersten Klassen der Fachschule Laimburg legen den Grundstein für ein erfolgreiches Schuljahr.

Gemeinschaft wächst durch gemeinsame Erlebnisse, Vertrauen und Teamgeist: Unter diesem Leitgedanken haben die Schülerinnen und Schüler der ersten Klassen der Fachschule Laimburg erlebnispädagogische Tage in Zans verbracht. Dabei standen Zusammenhalt, Kommunikation und gegenseitige Unterstützung im Mittelpunkt – zentrale Werte, die das Fundament für ein positives Lernumfeld bilden.

Die Schüler und Schülerinnen der Fachrichtungen Obst- und Weinbau, Gartenbau/Floristik und Lebensmitteltechnik nutzten die Projekttage, um sich jenseits des Schulalltags kennenzulernen und als Klassengemeinschaft zusammenzuwachsen. Durch abwechslungsreiche Gruppenaufgaben, spielerische Herausforderungen und kreative Übungen wurden soziale Kompetenzen gestärkt, Vertrauen aufgebaut und gemeinsames Handeln gefördert.

Dass solche Erfahrungen von unschätzbarem Wert seien, hebt der Direktor der Fachschule Laimburg Paul Mair hervor: „Erlebnispädagogische Tage schaffen nicht nur eine starke Gemeinschaft, sondern legen auch die Basis für ein respektvolles und motiviertes Miteinander – wichtige Voraussetzungen für erfolgreiches Lernen und Arbeiten.“

Die erlebnispädagogischen Tage boten nicht nur Raum für persönliches Wachstum, sondern schenkten den Schülerinnen und Schülern auch wertvolle Erinnerungen, die sie als Team weitertragen werden. Sie sind ein Beispiel dafür, wie Schule weit über Unterricht hinausgeht und jungen Menschen Kompetenzen vermittelt, die sie für ihr weiteres Leben stärken. Ein besonderer Dank gilt den Lehrpersonen der Fachschule Laimburg, die die Projekttage mit großem Engagement geplant und begleitet haben; ihr Einsatz macht solche wertvollen Gemeinschaftserfahrungen erst möglich.

LPA/red/mac

„Wir müssen Schulen wirklich transformieren“

Mittwoch, 14.10.2026

Anne Sliwka kennt Schulsysteme von Kanada bis Neuseeland. Die Bildungswissenschaftlerin erklärt im INFO-Interview, warum gute Schulen keine Einzelkämpferinnen und Einzelkämpfer brauchen, weshalb Kinder erst ein solides Wissensfundament benötigen und wie Künstliche Intelligenz das Lernen verändert. Vor allem aber fordert sie: Schule darf nicht stehen bleiben.

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Ganz schön rot

Freitag, 9.10.2026

Mit viel Rot und einer neuen Lehrküche startet die Fachschule Haslach in einen neuen Abschnitt: Der moderne Lernraum soll praxisnahes Arbeiten, Genuss und Ernährungsbildung verbinden.

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Lernwelten

  • Glaziologie-Camp: Alpine Ökosysteme im Blick
    Oberschülerinnen und Oberschüler vertiefen im Nationalpark Stilfserjoch Landschaftsformen und Lebensräume im Hochgebirge – Initiative der Pädagogischen Abteilung der Deutschen Bildungsdirektion
  • Schule anders gedacht
    Die WFO „Franz Kafka“ in Meran geht neue Wege im Unterricht: Seit diesem Schuljahr ersetzen Module die bisherige Semesterstruktur, selbstgesteuertes Lernen bekommt mehr Raum. Damit sollen Jugendliche eigenständiger arbeiten und individuelle Lernwege ermöglicht werden. 
  • Musik kennt keine Grenzen
    Gemeinsam musizieren, sich ausprobieren und Teil einer Gemeinschaft sein: Bei „Musik ohne Grenzen“ kamen in der Musikschule Auer 18 Kinder und Jugendliche mit besonderen Bedürfnissen zusammen. Kursleiterin Verena Koler erklärt im INFO-Interview, was Musik ohne viele Worte ermöglichen kann und wie inklusive Angebote an den Musikschulen ausgebaut werden sollen.
  • Wurzeln stärken, Vielfalt erleben
    Kulturelle Erfahrungen prägen Kinder von Anfang an. Wenn Kindergärten Theater, Feste, Geschichten oder Musik in ihren Alltag einbinden, eröffnen sie einen lebendigen Zugang zur Welt – und stärken Neugier, Sprache und gegenseitigen Respekt.
  • Das Kindergarten- und Schuljahr 2026/2027 beginnt
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