Kindergartenprojekt: Mein Dorf entdecken 

Mittwoch, 6.3.2024

Wo befindet sich der Bahnhof, der Spielplatz oder die Bäckerei? Bei einem besonderen Projekt konnten die Kindergartenkinder in Branzoll das eigene Dorf besser kennenlernen.  

Kindergartenkinder nehmen ihre Umgebung über das Beoachten wahr und sehen Dinge, die Erwachsenen gar nicht mehr so bewusst sind. Davon ausgehend startete der Kindergarten Branzoll ein Projekt, bei dem die Kinder das eigene Dorf besser kennenlernen und die wichtigsten Standpunkte wahrnehmen sollten. Außerdem sollte die Verbundenheit mit dem Wohnort sowie die eigenen sozialen Kompetenzen erweitert werden. Wo befindet sich zum Beispiel die Schule, der Bahnhof oder der Spielplatz? Und wo leben überhaupt meine Freunde, Verwandte und Nachbarn?  

Die Kinder gestalteten einen Dorfplan auf großen Plakaten, malten darauf den Fluss, „die Etsch“, die Autobahn und Straßen oder Kreuzungen. Außerdem fotografierten sie die eigene Haustür, wichtige Gebäude des Dorfes und klebten sie auf die Karte. Die Kinder waren mit Spaß und Fleiß bei der Sache – am Ende bestaunten sie das fertige Werk.

Kindergarten Branzoll

Schule anders gedacht

Donnerstag, 1.10.2026

Die WFO „Franz Kafka“ in Meran geht neue Wege im Unterricht: Seit diesem Schuljahr ersetzen Module die bisherige Semesterstruktur, selbstgesteuertes Lernen bekommt mehr Raum. Damit sollen Jugendliche eigenständiger arbeiten und individuelle Lernwege ermöglicht werden. 

mehr dazu…

KI, hohe See und die Informationsflut 

Dienstag, 29.9.2026

Wie verändert Künstliche Intelligenz den Unterricht? Was kann Schule von einem Klassenzimmer auf hoher See lernen? Und wie können Jugendliche Informationen besser beurteilen? INFO stellt drei Podcastfolgen vor, die Denkanstöße für Schule und Unterricht liefern. 

mehr dazu…

Lernwelten

  • Schule anders gedacht
    Die WFO „Franz Kafka“ in Meran geht neue Wege im Unterricht: Seit diesem Schuljahr ersetzen Module die bisherige Semesterstruktur, selbstgesteuertes Lernen bekommt mehr Raum. Damit sollen Jugendliche eigenständiger arbeiten und individuelle Lernwege ermöglicht werden. 
  • Musik kennt keine Grenzen
    Gemeinsam musizieren, sich ausprobieren und Teil einer Gemeinschaft sein: Bei „Musik ohne Grenzen“ kamen in der Musikschule Auer 18 Kinder und Jugendliche mit besonderen Bedürfnissen zusammen. Kursleiterin Verena Koler erklärt im INFO-Interview, was Musik ohne viele Worte ermöglichen kann und wie inklusive Angebote an den Musikschulen ausgebaut werden sollen.
  • Wurzeln stärken, Vielfalt erleben
    Kulturelle Erfahrungen prägen Kinder von Anfang an. Wenn Kindergärten Theater, Feste, Geschichten oder Musik in ihren Alltag einbinden, eröffnen sie einen lebendigen Zugang zur Welt – und stärken Neugier, Sprache und gegenseitigen Respekt.
  • Das Kindergarten- und Schuljahr 2026/2027 beginnt
  • Naturschutz beginnt vor unserer Haustür
    Wie können Kinder für den Schutz heimischer Tierarten begeistert werden? Im Rahmen des Projekts „Verantwortung Lebensraum – für unsere heimischen Vögel“ beschäftigten sich die Schülerinnen und Schüler der Grundschule Obervintl mit Artenvielfalt, Biodiversität und praktischem Naturschutz.
Mehr…