Kindergartenkinder verschönern das Dorf

Montag, 15.9.2025

Der Kindergarten Eyrs versteht sich als ein Ort, an dem Gemeinschaft und soziales Miteinander gelernt, gelebt und auch über den Gartenzaun hinaus in das ganze Dorf getragen werden. Ganz im Sinne der offen gestalteten Pädagogik haben sich die Kindergartenkinder im Frühjahr deshalb aufgemacht, um ihr näheres Umfeld zu erkunden und dieses aktiv mitzugestalten.

Bei verschiedenen Spaziergängen im Dorf zeigten die Kinder immer wieder großes Interesse an den alten Häusern in Eyrs und an deren Geschichte. Da wir als Kindergartenteam nicht alle Fragen der Kinder beantworten konnten, beschlossen wir, eine Dorfführung mit dem Experten Reinhard Zangerle zu organisieren. Auch die Eltern hatten ihr Interesse bekundet, sodass wir, die Pädagogischen Fachkräfte, mit den Kindern und ihren Eltern zur gemeinsamen Dorfrunde starteten. Reinhard hatte viel über die Geschichte von Eyrs zu erzählen. Er zeigte verschiedene interessante Häuser und Gebäude und machte sie mit spannenden Geschichten und Anekdoten lebendig. In diesem Zusammenhang entstand bei den Kindern die Idee, ihr Umfeld aktiv mitzugestalten: „Wir, vom Kindergarten Eyrs, verschönern unser Dorf!“

Gesagt, getan: Die Kinder gestalteten fröhliche Figuren aus Ton und Holz, die Freude und Lebendigkeit verbreiten sollten. Zusammen mit ihren Eltern wählten sie Orte im Dorf aus, die sie mit ihren Werken verschönern konnten. Auch bemalten die Kinder alte Holzzäune bunt, sodass diese in neuem Glanz erstrahlten.

Die Dorfbewohner von Eyrs nahmen den besonderen Schmuck dankbar und mit Freude an, und es entstanden spannende Begegnungen zwischen Jung und Alt.

Miriam Niederegger/Kindergarten Eyrs

„Wir müssen Schulen wirklich transformieren“

Mittwoch, 14.10.2026

Anne Sliwka kennt Schulsysteme von Kanada bis Neuseeland. Die Bildungswissenschaftlerin erklärt im INFO-Interview, warum gute Schulen keine Einzelkämpferinnen und Einzelkämpfer brauchen, weshalb Kinder erst ein solides Wissensfundament benötigen und wie Künstliche Intelligenz das Lernen verändert. Vor allem aber fordert sie: Schule darf nicht stehen bleiben.

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Ganz schön rot

Freitag, 9.10.2026

Mit viel Rot und einer neuen Lehrküche startet die Fachschule Haslach in einen neuen Abschnitt: Der moderne Lernraum soll praxisnahes Arbeiten, Genuss und Ernährungsbildung verbinden.

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Lernwelten

  • Glaziologie-Camp: Alpine Ökosysteme im Blick
    Oberschülerinnen und Oberschüler vertiefen im Nationalpark Stilfserjoch Landschaftsformen und Lebensräume im Hochgebirge – Initiative der Pädagogischen Abteilung der Deutschen Bildungsdirektion
  • Schule anders gedacht
    Die WFO „Franz Kafka“ in Meran geht neue Wege im Unterricht: Seit diesem Schuljahr ersetzen Module die bisherige Semesterstruktur, selbstgesteuertes Lernen bekommt mehr Raum. Damit sollen Jugendliche eigenständiger arbeiten und individuelle Lernwege ermöglicht werden. 
  • Musik kennt keine Grenzen
    Gemeinsam musizieren, sich ausprobieren und Teil einer Gemeinschaft sein: Bei „Musik ohne Grenzen“ kamen in der Musikschule Auer 18 Kinder und Jugendliche mit besonderen Bedürfnissen zusammen. Kursleiterin Verena Koler erklärt im INFO-Interview, was Musik ohne viele Worte ermöglichen kann und wie inklusive Angebote an den Musikschulen ausgebaut werden sollen.
  • Wurzeln stärken, Vielfalt erleben
    Kulturelle Erfahrungen prägen Kinder von Anfang an. Wenn Kindergärten Theater, Feste, Geschichten oder Musik in ihren Alltag einbinden, eröffnen sie einen lebendigen Zugang zur Welt – und stärken Neugier, Sprache und gegenseitigen Respekt.
  • Das Kindergarten- und Schuljahr 2026/2027 beginnt
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