Word Games

Debattierwettbewerb: Südtiroler Team gewinnt in Trient

Dienstag, 14.5.2024

Bereits zum zweiten Mal hat ein Team aus Südtirol den vom IPRASE (Istituto provinciale per la ricerca e la sperimentazione educativa) der Autonomen Provinz Trient organisierten Redewettbewerb „Word Games“ in englischer Sprache gewonnen.

Das schulübergreifende Siegerteam der Initiative „South Tyrol Debates“ trat am Montag, den 13. Mai 2024 gegen die Klasse 4A des „Sophie-Scholl-Gymnasiums“ aus Trient an, die Gewinner des Trentiner Wettbewerbs. Die Jugendlichen hatten in der kritischen Auseinandersetzung mit Thema „The benefits of EU enlargement exceed by far the risks implied by it“ die Gelegenheit, ihr fundiertes Wissen sowie ihre sprachlichen und rhetorischen Fähigkeiten unter Beweis zu stellen.

Das Finale findet jedes Jahr im Rahmen des „Festival dell’Economia“ in Trient statt und gibt den Jugendlichen die Möglichkeit, sich mit Schülerinnen und Schülern der Nachbarprovinz über aktuelle politische und gesellschaftliche Themen auszutauschen.

Das Siegerteam: Gabriel Demetz (Gymnasium „W.v.d. Vogelweide“, Bozen), Massimiliano Belli (Franziskanergymnasium, Bozen), Daniela Mölgg (Cusanus-Gymnasium, Bruneck) und Marius Oberrauch (Wirtschaftsfachoberschule „H. Kunter“, Bozen) -Foto v.l.

Monika Marinello

Word Games

„Wir müssen Schulen wirklich transformieren“

Mittwoch, 14.10.2026

Anne Sliwka kennt Schulsysteme von Kanada bis Neuseeland. Die Bildungswissenschaftlerin erklärt im INFO-Interview, warum gute Schulen keine Einzelkämpferinnen und Einzelkämpfer brauchen, weshalb Kinder erst ein solides Wissensfundament benötigen und wie Künstliche Intelligenz das Lernen verändert. Vor allem aber fordert sie: Schule darf nicht stehen bleiben.

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Word Games

Ganz schön rot

Freitag, 9.10.2026

Mit viel Rot und einer neuen Lehrküche startet die Fachschule Haslach in einen neuen Abschnitt: Der moderne Lernraum soll praxisnahes Arbeiten, Genuss und Ernährungsbildung verbinden.

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Lernwelten

  • Glaziologie-Camp: Alpine Ökosysteme im Blick
    Oberschülerinnen und Oberschüler vertiefen im Nationalpark Stilfserjoch Landschaftsformen und Lebensräume im Hochgebirge – Initiative der Pädagogischen Abteilung der Deutschen Bildungsdirektion
  • Schule anders gedacht
    Die WFO „Franz Kafka“ in Meran geht neue Wege im Unterricht: Seit diesem Schuljahr ersetzen Module die bisherige Semesterstruktur, selbstgesteuertes Lernen bekommt mehr Raum. Damit sollen Jugendliche eigenständiger arbeiten und individuelle Lernwege ermöglicht werden. 
  • Musik kennt keine Grenzen
    Gemeinsam musizieren, sich ausprobieren und Teil einer Gemeinschaft sein: Bei „Musik ohne Grenzen“ kamen in der Musikschule Auer 18 Kinder und Jugendliche mit besonderen Bedürfnissen zusammen. Kursleiterin Verena Koler erklärt im INFO-Interview, was Musik ohne viele Worte ermöglichen kann und wie inklusive Angebote an den Musikschulen ausgebaut werden sollen.
  • Wurzeln stärken, Vielfalt erleben
    Kulturelle Erfahrungen prägen Kinder von Anfang an. Wenn Kindergärten Theater, Feste, Geschichten oder Musik in ihren Alltag einbinden, eröffnen sie einen lebendigen Zugang zur Welt – und stärken Neugier, Sprache und gegenseitigen Respekt.
  • Das Kindergarten- und Schuljahr 2026/2027 beginnt
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