Berufliche Integration für Menschen mit erschwertem Zugang: Lehrgang

Dienstag, 1.4.2025

Bei einem 80-stündigen Lehrgang in deutscher Sprache am Vintlerhof in Brixen sollen Teilnehmende in ihrer persönlichen, sozialen und beruflichen Entwicklung gefördert werden – Anmeldefrist verlängert.

Die Koordinationsstelle Berufliche Weiterbildung führt das Projekt „Individuelle Ressourcen Intensiv Stärken IRIS“ durch, im Bewusstsein, wie wichtig niederschwellige Angebote insbesondere für Menschen mit psychischen und psychosozialen Herausforderungen sind. Mit diesem Projekt wolle man bei den Potenzialen der Teilnehmer und Teilnehmerinnen ansetzen und sie bei der Weiterentwicklung ihrer Fähigkeiten konkret unterstützen, erläutern der Leiter der Koordinationsstelle Berufliche Weiterbildung Martin Stieger und Projektleiterin Helga Huber. Nach dem Erfolg bei der erstmaligen Durchführung im vergangenen Jahr wird das Projekt IRIS nun wiederholt.

Themen des Lehrgangs „Individuelle Ressourcen Intensiv Stärken IRIS“ vom 13. Mai bis zum 29. Juli sind neben Salutogenese und Erleben in der Natur auch Biographiearbeit, Umgang mit Medien und Alltagskompetenzen sowie die Stärkung persönlicher, sozialer und professioneller Fähigkeiten. 

Um den Bedürfnissen der Zielgruppe gerecht zu werden, sieht das Projekt eine enge Zusammenarbeit mit Sozial- und Fachdiensten und/oder Bezugspersonen beziehungsweise Angehörigen der Teilnehmerinnen und Teilnehmer vor.

Verlängerte Anmeldefrist bis zum 24. April

Die Anmeldefrist wurde verlängert, eine Anmeldung zum Lehrgang ist noch bis zum 24. April 2025 unter diesem Link möglich. Nach der schriftlichen Anmeldung erfolgt ein persönliches Aufnahmegespräch, bei dem auch eine Bezugsperson oder die begleitenden Dienste anwesend sein können. Die Teilnahme am Kurs ist kostenlos; bei einer Anwesenheit von 85 Prozent erhalten die Teilnehmerinnen und Teilnehmer eine Teilnahmebestätigung.

Weitere Informationen zum Projekt (Faltblatt im Anhang) erteilt Projektleiterin Helga Huber von der Koordinationsstelle Berufliche Weiterbildung unter der Telefonnummer 0471 416934 oder per E-Mail: helga.huber@provinz.bz.it.

LPA/red/mac

Schule anders gedacht

Donnerstag, 1.10.2026

Die WFO „Franz Kafka“ in Meran geht neue Wege im Unterricht: Seit diesem Schuljahr ersetzen Module die bisherige Semesterstruktur, selbstgesteuertes Lernen bekommt mehr Raum. Damit sollen Jugendliche eigenständiger arbeiten und individuelle Lernwege ermöglicht werden. 

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KI, hohe See und die Informationsflut 

Dienstag, 29.9.2026

Wie verändert Künstliche Intelligenz den Unterricht? Was kann Schule von einem Klassenzimmer auf hoher See lernen? Und wie können Jugendliche Informationen besser beurteilen? INFO stellt drei Podcastfolgen vor, die Denkanstöße für Schule und Unterricht liefern. 

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Service

  • Glaziologie-Camp: Alpine Ökosysteme im Blick
    Oberschülerinnen und Oberschüler vertiefen im Nationalpark Stilfserjoch Landschaftsformen und Lebensräume im Hochgebirge – Initiative der Pädagogischen Abteilung der Deutschen Bildungsdirektion
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    Wie verändert Künstliche Intelligenz den Unterricht? Was kann Schule von einem Klassenzimmer auf hoher See lernen? Und wie können Jugendliche Informationen besser beurteilen? INFO stellt drei Podcastfolgen vor, die Denkanstöße für Schule und Unterricht liefern. 
  • Mehr als Bewegung: Schulsportveranstaltungen für Kinder und Jugendliche
    Bilanz der Dienststellen für Schulsport des Landes: 45 Veranstaltungen für Schülerinnen und Schüler im Schuljahr 2025/26 organisiert
  • Erste Klassen der Laimburg starten Schuljahr auf der Zanser Alm
    Zwei erlebnispädagogische Tage auf der Zanser Alm für Erstklässlerinnen und -klässler der Fachschule Laimburg – Gruppenübungen stärken Teamgeist, Selbstständigkeit und Verantwortungsbewusstsein
  • EU AI Act: Wann KI-Inhalte gekennzeichnet werden müssen
    Wann müssen KI-generierte Texte und Bilder gekennzeichnet werden? Ein neuer Leitfaden gibt einen Überblick über die Vorgaben des EU AI Acts. Aufgrund der großen Nachfrage bietet die Landesdirektion deutschsprachige Berufsbildung zudem vier weitere Webinare zum Thema an.
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