Vorlesen beflügelt…

Dienstag, 17.2.2026

Regelmäßiges Vorlesen stärkt Sprache, Fantasie und soziale Kompetenzen von Kindern. Im Kindergarten Girlan wird diese Erfahrung seit Jahren durch eine enge Zusammenarbeit mit der Bibliothek Girlan lebendig gepflegt.

Die meisten Kinder sind von Bilderbüchern fasziniert, lieben es, Bücher anzuschauen, und genießen es, wenn ihnen von Erwachsenen vorgelesen wird. Umso erfreulicher ist es, dass das Projekt „Vorlesen im Kindergarten Girlan“ auch in diesem Kindergartenjahr wieder stattfindet.

Ziel des Projekts ist es, den Kindern auf unbeschwerte Weise Freude und Begeisterung für Bücher und das Lesen zu vermitteln. Bilderbücher schaffen Nähe, vermitteln Wissen, regen die Fantasie an und erweitern den Wortschatz. Für manche Kinder entsteht dadurch auch der erste Kontakt zur Bibliothek.

Einmal pro Woche kommt die Bibliothekarin Irene Demetz in den Kindergarten und gestaltet eine Vorlesestunde für die Kinder. Dabei bringt sie eine große Auswahl an Bilderbüchern mit. Die Kinder lauschen ihnen aufmerksam und nehmen jedes noch so kleine Detail interessiert wahr.

Felix: „I frei mi, wenn die Irene kimp vorlesen, weil die Bücher sein lustig und mir hobn geterft oane Geschichte spieln.“

Die Vorlesestunde hat sich mittlerweile für viele Kinder zu einem absoluten Lieblingsangebot entwickelt, auf das sie sich die ganze Woche über freuen. Besonders schön ist es zu beobachten, wie sehr die Kinder es schätzen, dass sich Irene Zeit für sie nimmt. Dabei geht es nicht nur um das reine Vorlesen: Es entstehen spannende Diskussionen und vertiefende Gespräche, in denen die Kinder über Inhalte nachdenken und philosophieren.

Lotta: „I bin so neugierig, weil die Irene hat immer ganz tolle Bücher mit. Es isch ganz gemütlich, wenn die Irene vorlesen tuat.“

Regelmäßiges Vorlesen fördert zahlreiche grundlegende Fähigkeiten, von denen Kinder ein Leben lang profitieren. Umso wichtiger ist es, möglichst früh damit zu beginnen. Gerade deshalb ist es von großer Bedeutung, dass Projekte wie die Zusammenarbeit zwischen dem Kindergarten und der Bibliothek Girlan unterstützt und ermöglicht werden.

Gemeinsames Betrachten von Büchern fördert das soziale Miteinander und schafft Sprachanlässe für die Kinder.

In der Kinderbibliothek können die Kinder unsere Bücherschätze eigenmächtig entdecken.

Kindergarten Girlan

EU AI Act: Wann KI-Inhalte gekennzeichnet werden müssen

Freitag, 18.9.2026

Wann müssen KI-generierte Texte und Bilder gekennzeichnet werden? Ein neuer Leitfaden gibt einen Überblick über die Vorgaben des EU AI Acts. Aufgrund der großen Nachfrage bietet die Landesdirektion deutschsprachige Berufsbildung zudem vier weitere Webinare zum Thema an.

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„Wir sind auf dem Weg“ 

Mittwoch, 16.9.2026

Südtirols Schulen starten in ein neues Schuljahr – mit alten Herausforderungen und neuen Ansätzen. Landesschuldirektorin Sigrun Falkensteiner erklärt im INFO-Interview, warum klassische Unterrichtsformen zunehmend an ihre Grenzen stoßen, Hausaufgaben nicht immer sinnvoll sind und Schulen beim Lernen neue Wege gehen müssen. 

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Pädagogik braucht Beziehung und Gemeinschaft

Freitag, 11.9.2026

Rund 200 Pädagogische Fachkräfte des Kindergartensprengels Schlanders starteten am 2. September 2026 in Schluderns gemeinsam in das neue Bildungsjahr 2026/2027. Im Mittelpunkt des Eröffnungskollegiums stand das Thema „Kommunikation und Beziehung“.

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Gutes Zeugnis für Südtirols Schulen

Donnerstag, 10.9.2026

Landesevaluationsstellen-Direktoren und Bildungslandesräte zu Südtiroler Ergebnissen der OECD-PISA-Studie – In Naturwissenschaften, Mathematik und Lesen über OECD- und gesamtstaatlichem Durchschnitt

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Lernwelten

  • Musik kennt keine Grenzen
    Gemeinsam musizieren, sich ausprobieren und Teil einer Gemeinschaft sein: Bei „Musik ohne Grenzen“ kamen in der Musikschule Auer 18 Kinder und Jugendliche mit besonderen Bedürfnissen zusammen. Kursleiterin Verena Koler erklärt im INFO-Interview, was Musik ohne viele Worte ermöglichen kann und wie inklusive Angebote an den Musikschulen ausgebaut werden sollen.
  • Wurzeln stärken, Vielfalt erleben
    Kulturelle Erfahrungen prägen Kinder von Anfang an. Wenn Kindergärten Theater, Feste, Geschichten oder Musik in ihren Alltag einbinden, eröffnen sie einen lebendigen Zugang zur Welt – und stärken Neugier, Sprache und gegenseitigen Respekt.
  • Das Kindergarten- und Schuljahr 2026/2027 beginnt
  • Naturschutz beginnt vor unserer Haustür
    Wie können Kinder für den Schutz heimischer Tierarten begeistert werden? Im Rahmen des Projekts „Verantwortung Lebensraum – für unsere heimischen Vögel“ beschäftigten sich die Schülerinnen und Schüler der Grundschule Obervintl mit Artenvielfalt, Biodiversität und praktischem Naturschutz.
  • Gemeinsam den richtigen Groove finden
    Bei den Sommermusikwochen in Eppan leitete die Südtiroler Jazzmusikerin und Saxophonistin Helga Plankensteiner erstmals den Kurs „Big Band“. Im INFO-Interview erzählt sie, warum das Spielen in einer Big Band wie Mannschaftssport funktioniert und wie Jugendliche an Jazz und Improvisation herangeführt werden.
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