Der Rat für deutsche Rechtschreibung tagt in Neustift – Für Südtirol ist die Mitarbeit in diesem Gremium aller deutschsprachigen Länder und Regionen von besonderer Bedeutung

Die Bezirksrunden zum Bildungsdialog 2026 starten: An sieben Orten werden die Ergebnisse der Impulsbefragung vorgestellt. Alle Interessierten sind zur Diskussion eingeladen.

Zwei Tage lang stand der Bozner Waltherplatz ganz im Zeichen von Blumen, Düften und Begegnungen. Mittendrin setzte die Fachschule für Hauswirtschaft und Ernährung Haslach mit einem kreativen und nachhaltigen Auftritt in Pink einen besonderen Akzent.

Südtiroler Klaviergala mit Schülerinnen und Schülern der deutschen und ladinischsprachigen Musikschulen am Freitag, 15. Mai, mit zwei Konzerten im Kulturhaus „Nova Teutonica“ in Deutschnofen

Deutsche Bildungsdirektion veröffentlicht die vorläufigen Landes- und Schulranglisten für das Lehrpersonal der Grundschulen, Mittelschulen und Oberschulen für das Schuljahr 2026/2027

Beim Gesamttiroler Fachwettbewerb für alpine Landwirtschaft in Imst sichern sich Südtiroler Fachschulen Spitzenplätze in Team- wie Einzelwertung – ein starkes Signal für die Qualität der Ausbildung im Alpenraum.

Die Landesberufsschule für das Gastgewerbe „Savoy“ in Meran bietet im Schuljahr 2026/2027 erstmals einen zweijährigen Lehrgang zur Erlangung der Eignung als Schulsekretärin bzw. als Schulsekretär an. Die Informationsveranstaltung dazu findet am 3. August 2026 um 18:00 Uhr online statt. Schulsekretärinnen und Schulsekretäre sind eine zentrale Stütze für die Schulführungskraft. Sie organisieren die Verwaltungs-, Buchhaltungs- und …

Ein neues Workbook der Pädagogischen Abteilung will Jugendliche dabei unterstützen, mit Stress, Emotionen und Belastungen umzugehen – praxisnah, lebensnah und verankert im Unterricht.

Mehrsprachigkeit prägt den Kindergartenalltag – eine Realität, die hohe pädagogische Anforderungen stellt. Mit der „Schatzkiste der Sprachen 2.0“ erscheint nun ein erweitertes Materialpaket, das sprachliche Vielfalt als Chance ins Zentrum rückt und die pädagogische Arbeit mit Kindern gezielt unterstützt.

Mit der Teilnahme von rund 30 Lehr- und Führungskräften bekannte sich die Deutsche Bildungsdirektion klar zur Bedeutung der Innsbrucker Gespräche. Im Zentrum der Tagung stand die Balance zwischen Freiraum und Verbindlichkeit sowohl auf Schulebene als auch im Bildungssystem.