„Soziale Kompetenzen Intensivieren“: Pilotprojekt erfolgreich beendet

Freitag, 9.5.2025

Bildungsmaßnahme für Menschen mit psychosozialen Herausforderungen – Organisiert von der Koordinationsstelle Berufliche Weiterbildung in Zusammenarbeit mit der Bezirksgemeinschaft Pustertal.

Soziale Kompetenzen Intensivieren„, kurz SOKI: Diese Bildungsmaßnahme ist zu Beginn dieses Jahres von der Koordinationsstelle Berufliche Weiterbildung in Zusammenarbeit mit der Bezirksgemeinschaft Pustertal gestartet. Der Erfolg dieses Projektes sei vor allem auf den Mut und die Offenheit der Teilnehmerinnen und Teilnehmer, aber auch auf die gute Zusammenarbeit mit den beteiligten Diensten zurückzuführen, betonte Projektleiterin Helga Huber beim festlichen Abschluss am 6. Mai. Der Landesdirektor der deutschen Berufsbildung Peter Prieth und der Direktor der Sozialdienste Pustertal Patrick Psenner äußerten den Wunsch, dass die durch dieses Projekt entstandenen positiven Impulse und Ergebnisse nachhaltig wirken und den Weg für weitere wichtige Initiativen in diesem Bereich bereiten. Mehrere Projektteilnehmer bedankten sich für die wertvollen Erfahrungen, die es ihnen erlaubten, auch über eigene Grenzen zu gehen. Umgesetzt wurde das Projekt „Soziale Kompetenzen Intensivieren“ von Jänner bis Mai dieses Jahres im Rahmen von 12 Treffen zu insgesamt 42 Stunden im Sozialzentrum Trayah in Bruneck.

Projektleiterin Helga Huber

Dieses Angebot wurde ins Leben gerufen, um Erwachsene mit psychischen Erkrankungen und Menschen zu unterstützen, die mit psychosozialen Herausforderungen und anderen Beeinträchtigungen konfrontiert sind, berichtet Projektleiterin Helga Huber: Die persönlichen Stärken und Fähigkeiten der Teilnehmerinnen und Teilnehmer sollten durch das Projekt gefördert und genutzt werden, um deren Lebensqualität, Selbstbestimmung und psychische Widerstandsfähigkeit zu erhöhen. Durch eine Kombination aus Selbstreflexion, kreativem Arbeiten, Rollenspielen und Beispielen aus ihrem Leben wurden die Teilnehmenden in ihrer persönlichen, sozialen und beruflichen Entwicklung unterstützt. Die Zusammenarbeit und der gemeinsame Austausch in der Gruppe waren dabei zentrale Elemente.

Möglichkeiten zur weiteren Zusammenarbeit mit unterschiedlichen sozialen Diensten werden aufgrund des Erfolgs der Bildungsmaßnahme bereits ausgelotet, wie Projektleiterin Huber ankündigt. Bei ihr sind auch weitere Informationen erhältlich: Telefon 0471 41 69 34, E-Mail helga.huber@provinz.bz.it.

Durch Selbstreflexion, kreatives Arbeiten, Rollenspiele und Beispiele aus ihrem Leben wurden die Teilnehmerinnen und Teilnehmer in ihrer persönlichen, sozialen und beruflichen Entwicklung unterstützt. 

oziale Kompetenzen Intensivieren, kurz SOKI: Diese Bildungsmaßnahme – im Bild das Logo – der Koordinationsstelle Berufliche Weiterbildung in Zusammenarbeit mit der Bezirksgemeinschaft Pustertal hat Anfang dieses Jahres begonnen und wurde jetzt abgeschlossen.

Koordinationsstelle Berufliche Weiterbildung/LPA

Lernen in Zeiten großer Umbrüche 

Samstag, 31.1.2026

Beim diesjährigen „Memorial Day“ am Realgymnasium „Albert Einstein“ und an der TFO „Oskar von Miller“ in Meran verbanden Schülerinnen und Schüler das Gedenken an den Holocaust mit aktuellen Fragen zur Zukunft von Schule, Bildung und Künstlicher Intelligenz – selbst organisiert, kritisch und verantwortungsvoll. 

mehr dazu…

Roboter im Kindergarten

Donnerstag, 29.1.2026

Roboter, Coding und KI im Kindergarten: Im Sprengel Mühlbach lernen Kinder spielerisch, wie digitale Technik funktioniert – mit Bee-Bot, Cubetto & Co. Ein Praxisbericht über frühe Medienbildung, kritisches Denken und kreatives Lernen.

mehr dazu…

„Wind in die Segel pusten“ 

Dienstag, 27.1.2026

Feedback begleitet junge Musikerinnen und Musiker oft ein Leben lang. Kristin Thielemann, eine der bekanntesten Expertinnen der Musikpädagogik, erklärt im INFO-Interview, warum Rückmeldungen im Musikunterricht besonders wirksam sind, wie sie motivieren statt verunsichern – und was Schule insgesamt davon lernen kann. 

mehr dazu…

Service

  • Lernen in Zeiten großer Umbrüche 
    Beim diesjährigen „Memorial Day“ am Realgymnasium „Albert Einstein“ und an der TFO „Oskar von Miller“ in Meran verbanden Schülerinnen und Schüler das Gedenken an den Holocaust mit aktuellen Fragen zur Zukunft von Schule, Bildung und Künstlicher Intelligenz – selbst organisiert, kritisch und verantwortungsvoll. 
  • Matura 2026: Diese Prüfungsfächer erwarten die Abschlussklassen
    Die Prüfungsfächer der Reifeprüfung 2026 stehen fest und damit auch die inhaltlichen Schwerpunkte für rund 2700 Maturantinnen und Maturanten der deutschsprachigen Ober- und Berufsschulen
  • Grundschulen: Lehrbefähigende Ausbildungslehrgänge für Quereinsteiger
    Im August starten erneut Ausbildungslehrgänge zur Erlangung der Lehrbefähigung für Klassenlehrpersonen und Zweitsprachlehrpersonen an deutschsprachigen Grundschulen – Einreichtermin: 28. Februar
  • Musikalische Sommerangebote: Anmeldungen online innerhalb Februar
    Ab Sonntag, 1. Februar, sind Online-Anmeldungen für die Sommermusikwochen und Orchesterprojekte der Landesdirektion Deutsche und ladinische Musikschule möglich
  • Leseförderung, Haltung, Leistung: Vier Podcasts für Schule heute 
    Wie können Lehrkräfte Kinder und Jugendliche gezielt fördern, Haltung zeigen und mit aktuellen Herausforderungen wie Leistungsbewertung und Künstlicher Intelligenz umgehen? INFO hat vier aktuelle Podcastfolgen ausgewählt, die Impulse aus Praxis und Bildungsforschung liefern – von Leseförderung und demokratischer Haltung bis zur Frage, wie sich Prüfungen und Leistungsbeurteilung in Zeiten von KI verändern müssen. 
Mehr…