Sommerakademie Sapientia Ludens:  Kreativ, klug und konzentriert

Freitag, 18.7.2025

74 Mittelschülerinnen und -schüler schließen die Sommerakademie-Woche ab – Organisiert vom Arbeitsbereich Begabungs- und Begabtenförderung der Pädagogischen Abteilung der Deutschen Bildungsdirektion.

74 Mittelschülerinnen und Mittelschüler aus ganz Südtirol haben am 18. Juli in Tramin und Vahrn ihre Sommerakademie-Woche Sapientia Ludens – Knack die Nuss! 2025 mit der Präsentation ihrer Arbeiten beendet. An den Lernorten Schloss Rechtenthal in Tramin und der Fachschule für Land- und Forstwirtschaft Salern in Vahrn arbeiteten sie fünf Tage lang in sechs Workshops an selbstgewählten Themen – mit beeindruckender Tiefe und Kreativität.

Die Jugendlichen beschäftigten sich mit Kunst und Design, Mathematik in Bewegung, kreativem Schreiben, Elektronik, Naturwissenschaften und internationalen Kulturen. Sie lösten Aufgaben, entwickelten eigene Projekte und arbeiteten in kleinen Gruppen – stets begleitet von engagierten Fachpersonen, die ihnen viel Freiraum für eigene Ideen ließen.

So wurde im Workshop „Mathematik in Spiel und Sport“ nicht nur gerechnet, sondern auch gelaufen, gemessen und analysiert. Konstantin fand klare Worte: „Mir ist nie langweilig. Hier habe ich den Anreiz, mehr zu tun als in der Schule. Es gibt viele Herausforderungen und wir können sehr frei arbeiten.“

Mathematik

Im Workshop „Food around the world“ ging es auf eine kulinarische Reise durch englischsprachige Länder. Neben neuen Rezepten und Gerichten stand auch die Sprache im Mittelpunkt. „Ich habe mir ein großes Vokabular in der Küche angeeignet, neue Menschen kennengelernt – und das gute Essen war natürlich auch ein Highlight“, berichtet Luisa mit einem Lächeln.

Food around the world

Sprachlich kreativ wurde es im Workshop „Schreib mal ander(e)s“. Anna und Julia betonten: „Wir dürfen selbst anwenden, selbst mit der Sprache kreativ sein, wie wir möchten. In der Schule ist zu viel Fachsprache und zu wenig Spielraum für Kreativität.“

Schreib mal ander(e)s

Und auch im Workshop „Kunst trifft Design“ wurde intensiv gearbeitet. Anna Maria zeigte sich begeistert: „Der tatsächliche Workshop war viel besser als der, den ich mir vorgestellt hatte – wir haben so viele Facetten der Kunst kennengelernt.“

Kunst und Design

Den feierlichen Abschluss bildeten die öffentlichen Präsentationen, bei denen die Jugendlichen ihre Projekte vorstellten. Im Anschluss erhielten sie als Anerkennung für ihr Engagement und für ihre Leistung vom Direktor der Pädagogischen Abteilung Martin Holzner und von Schulinspektorin Monika Ploner die Diplome überreicht.

Welt der Schaltungen

LPA/red/mac

Drei Impulse für zeitgemäße Schule

Donnerstag, 26.2.2026

Wie gelingt zeitgemäßer Unterricht? Was stärkt Kinder beim Lernen – und was brauchen Lehrkräfte, um Beziehung und Leistung in Balance zu bringen? Drei aktuelle Podcast-Folgen liefern spannende Perspektiven auf Medienkompetenz, Lerncoaching und pädagogische Haltung.

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Lernwelten

  • Vorlesen beflügelt…
    Regelmäßiges Vorlesen stärkt Sprache, Fantasie und soziale Kompetenzen von Kindern. Im Kindergarten Girlan wird diese Erfahrung seit Jahren durch eine enge Zusammenarbeit mit der Bibliothek Girlan lebendig gepflegt.
  • Brücken zwischen Wissenschaft und Praxis stärken
    Wie lassen sich theoretische Konzepte aus dem Studium mit dem pädagogischen Alltag verbinden? In der EduSpace Lernwerkstatt am Campus Brixen der Freien Universität Bozen zeigten Praxisbegegnungen mit einer erfahrenen Kindergartenpädagogin, wie Professionalisierung im Zusammenspiel von Wissenschaft, Reflexion und konkretem Handeln gelingt.
  • Schüler und Schülerinnen begeistern mit Entwürfen für das Logo der Krankenhausschule
    Berufsschüler und -schülerinnen der LBS Gutenberg in Bozen haben mit viel Kreativität Logos für die Krankenhausschulen im Lande entworfen. Vor Kurzem wurden sie einem begeisterten Publikum und der Jury vorgestellt.
  • Der Garten als Bildungsraum: Ein naturnaher Spielort voller Möglichkeiten
    Der Garten des Kindergartens Terlan wurde gezielt als Bildungsraum weiterentwickelt. Mit neuen naturnahen Spielangeboten – darunter eine selbstgebaute Matschküche – entstand ein Lernort, an dem Kinder mit allen Sinnen forschen, gestalten und ihre Spielideen draußen weiterführen können.
  • Roboter im Kindergarten
    Roboter, Coding und KI im Kindergarten: Im Sprengel Mühlbach lernen Kinder spielerisch, wie digitale Technik funktioniert – mit Bee-Bot, Cubetto & Co. Ein Praxisbericht über frühe Medienbildung, kritisches Denken und kreatives Lernen.
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