Grundschule Feldthurns und Musikschule Klausen

Schulisches Musicalfieber: „Anouk und ihre Reise ans Meer“

Mittwoch, 26.6.2024

Kürzlich fand im Castaneum die Musicalaufführung von „Anouk und ihre Reise ans Meer“, einer Kooperation der Grundschule Feldthurns und Musikschule Klausen, statt. Heidi Pernthaler über die musikalische und schauspielerische Leistung von rund 110 Schülerinnen und Schülern.

Bereits seit fast zwei Jahrzehnten pflegen die Grundschule Feldthurns und die Musikschule Klausen eine enge Zusammenarbeit im Wahlbereich, der Pflichtquote und im Expertenunterricht, die die Bildung nachhaltig bereichert. In diesem Schuljahr erlebte diese mit der Aufführung des Musicals „Anouk und ihre Reise ans Meer“ einen Höhepunkt. Im Laufe des Projektes wurde rund 110 Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit geboten, kreative und musikalische Talente und Fähigkeiten zu entdecken und zu entfalten.

„Anouk und ihre Reise ans Meer“ ist ein farbenprächtiges und tiefgründiges Bühnenerlebnis, das die Herzen von Jung und Alt gleichermaßen berührt. Mit dieser zeitkritischen Geschichte in einer zunehmend digitalisierten Welt gelang es den Kindern, ihr Publikum mehr als zu begeistern.

Bei den vier Aufführungen im Castaneum liefen die Schülerinnen und Schüler der 3., 4. und 5. Klassen unter der Regie von Frau Sonja Ellemunt zur schauspielerischen Höchstform auf. Großartige Leistungen brachten auch der Chor und die Solistinnen und Solisten. Mit der Gesangslehrerin der Musikschule, Frau Gabi Reifer, haben sie die einfühlsamen und gesanglich anspruchsvollen Lieder einstudiert. Professionell untermalt und begleitet wurde das Stück vom Orchester der Musikschule Klausen unter der Leitung von Herrn Christian Miglioranza. Immer wieder wurde die Geschichte durch phantasievolle Tänze belebt, die Frau Melanie Unterthiner, Lehrperson an der Grundschule Feldthurns, für die Kinder kreiert hat. Für das farbenprächtige Bühnenbild und die fantasievollen Kostüme sorgten viele geschickte Hände von Kindern und Lehrpersonen unter der Koordination von Frau Barbara Mayrhofer . So ein großes Vorhaben lässt sich aber nicht verwirklichen ohne die Unterstützung und Mithilfe des gesamten Teams beider Institutionen. Mit Engagement hielt Frau Heidi Pernthaler, Schulstellenleiterin an der Grundschule Feldthurns, die Fäden in der Hand und sorgte für eine reibungslose Abwicklung des verwaltungstechnischen und organisatorischen Aufwandes.

Der durchschlagende Erfolg bestätigt, dass solche Projekte nicht nur zum Genießen einladen, sondern auch zum Nachdenken anregen und wichtige Impulse für die Gegenwart und Zukunft geben können. Nicht zu vernachlässigen ist auch der Aspekt, dass solche Vorhaben eine Dorfgemeinschaft beleben und in Austausch bringen können.

Insgesamt zeigt diese Kooperation, wie wichtig es ist, verschiedene Bildungseinrichtungen miteinander zu vernetzen und den Schülerinnen und Schülern vielfältige Lernmöglichkeiten zu bieten.

Heidi Pernthaler

Grundschule Feldthurns und Musikschule Klausen

Leseförderung, Haltung, Leistung: Vier Podcasts für Schule heute 

Donnerstag, 22.1.2026

Wie können Lehrkräfte Kinder und Jugendliche gezielt fördern, Haltung zeigen und mit aktuellen Herausforderungen wie Leistungsbewertung und Künstlicher Intelligenz umgehen? INFO hat vier aktuelle Podcastfolgen ausgewählt, die Impulse aus Praxis und Bildungsforschung liefern – von Leseförderung und demokratischer Haltung bis zur Frage, wie sich Prüfungen und Leistungsbeurteilung in Zeiten von KI verändern müssen. 

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„Schule darf und soll Fehler machen“

Donnerstag, 15.1.2026

Fünf Schulen, unterschiedliche Voraussetzungen – und ein gemeinsames Ziel: Unterricht so weiterzuentwickeln, dass er der Vielfalt der Schülerinnen und Schüler gerecht wird. Als Pilotschule im Projekt „Wege in die Bildung 2030 – Guter Unterricht in der inklusiven Schule“ stellt sich der Schulsprengel Meran/Untermais grundlegende Fragen: Was brauchen Schülerinnen und Schüler wirklich? Welche Rolle haben Lehrpersonen? Wie gelingt es, dass Kinder Lernen wieder mit Freude verbinden? Ein Gespräch mit Direktorin Michaela Dorfmann.

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Lernwelten

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    190 Personen der land-, forst- und hauswirtschaftlichen Fachschulen aus Tirol, Südtirol und Trentino trafen sich auf Einladung der Laimburg bei Rodeln, Langlauf, Ski Alpin und Snowboard in Südtirol
  • Entdecken, forschen und staunen im Kindergarten
    Im Kindergarten Waltraud-Gebert-Deeg Sonnenhaus in Bruneck zeigt ein besonders eindrucksvolles Projekt im Forscherraum, wie Lernumgebungen wachsen können, wenn man sie konsequent an den Interessen der Kinder ausrichtet. Hier werden Fragen zu Funken – und Funken zu Forschungsprojekten.
  • „Talente Tage“ 2025: Lernen ohne Druck – mit Wirkung
    39 Jugendliche entwarfen in der Fortbildungsakademie „Schloss Rechtenthal“ Ideen für die Schule von morgen, verhandelten Klimapolitik am Spieltisch und diskutierten Chancen sowie Grenzen von KI. Zwei Tage, die zeigten, wie Lernen außerhalb des Unterrichts wirken kann.
  • Frei und mutig wie Pippi Langstrumpf
    Ein Workshop zum 80. Geburtstag von Pippi Langstrumpf lässt 16 Kinder des Grundschulsprengels Bruneck schreiben, malen, tanzen – und die Freiheit des eigenen Denkens entdecken.
  • Wenn Bilder lebendig werden
    Im Kindergarten Weißenbach entdecken Kinder die Magie der Stop-Motion-Technik. Mit Tablet, Fantasie und viel Geduld verwandeln sie Figuren, Tiere und Lego-Sets in kleine Trickfilme – ein kreativer Zugang zu digitaler Medienbildung.
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