Musikschule Gadertal feiert 50-jähriges Bestehen

Montag, 18.5.2026

Fünf Jahrzehnte Musikschule Gadertal: Festkonzert im Kulturhaus in Stern – Erster Direktor Lois Ellecosta erzählt von schwierigen Anfängen und Herausforderungen der ersten Jahre

50 Jahre Musikschule Gadertal wurden am 16. Mai mit einem Festkonzert im Kulturhaus in Stern gefeiert: Nach der Eröffnung des Konzertes durch die Blasmusikkapelle aus Schülerinnen und Schülern und ehemaligen Schülern der Musikschule begrüßte Musikschuldirektor Raimund Pitscheider die Ehrengäste und Konzertbesucher: Dekan Jakob Willeit, die Bürgermeister des Tales, den Direktor für ladinische Bildung und Kultur André Comploi, Landesmusikschuldirektorin Alexandra Pedrotti, den ladinischen Schulamtsleiter Heinrich Videsott, den ersten Direktor der Musikschule Gadertal Lois Ellecosta und Pfarrer Iaco Ploner, der zu den Initiatoren der Musikschule Gadertal zählt. Moderiert wurde die Veranstaltung vom Vizedirektor der Musikschule Renzo Huber. Mit Stolz, hieß es, blicke die Musikschule Gadertal auf ein halbes Jahrhundert zurück, in dem sie Generationen von Musikbegeisterten inspiriert und gefördert hat.

Der Direktor für ladinische Bildung und Kultur André Comploi verwies in seiner Rede auf die exzellente Zusammenarbeit zwischen dem ladinischen Bildungsbereich und der Landesdirektion Deutsche und ladinische Musikschule und hob die Wichtigkeit der musikalischen Bildung für die Jugend hervor.

Lois Ellecosta, von 1976 bis 1987 erster Direktor der Musikschule, erzählte von den schwierigen Anfängen und den Herausforderungen der ersten Jahre. Er nannte auch viele Lehrpersonen, die sich in den ersten Jahren besonders verdient gemacht haben.

50 Jahre Musikschule Gadertal: Blasmusikkapelle

In einem Klavierduo mit Schülern der ersten Jahre der Musikschule war der heutige Direktor der Musikschule Raimund Pitscheider zu hören. Der Schulchor und das Orchester unter der Leitung von Bruno Rives trugen ein Revival eines Liedes aus den ersten Jahren der Musikschule und zwei für den Anlass arrangierte ladinische Lieder vor. Die aktuellen Lehrpersonen traten mit einem Lehrerchor mit einem ladinischen Lied, einem Klaviertrio und einem Bläseroktett auf die Bühne. Inklusion spielt auch in der Musikschule Gadertal eine zentrale Rolle: Schüler mit besonderen Bedürfnissen spielten im Blockflötenensemble gemeinsam mit anderen Blockflötenschülern Beethovens Ode an die Freude. Gitarrenschüler Mark Planischeck überraschte mit der Fantasie 5th Symphony Untitled Solo von Beethoven/Patrzalek; es folgten Darbietungen der Perkussionsschüler und eine Gruppe mit Steirischer Harmonika.

LPA/red/mac

„Wir müssen Schulen wirklich transformieren“

Mittwoch, 14.10.2026

Anne Sliwka kennt Schulsysteme von Kanada bis Neuseeland. Die Bildungswissenschaftlerin erklärt im INFO-Interview, warum gute Schulen keine Einzelkämpferinnen und Einzelkämpfer brauchen, weshalb Kinder erst ein solides Wissensfundament benötigen und wie Künstliche Intelligenz das Lernen verändert. Vor allem aber fordert sie: Schule darf nicht stehen bleiben.

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Ganz schön rot

Freitag, 9.10.2026

Mit viel Rot und einer neuen Lehrküche startet die Fachschule Haslach in einen neuen Abschnitt: Der moderne Lernraum soll praxisnahes Arbeiten, Genuss und Ernährungsbildung verbinden.

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Service

  • Chancen von Bildung und Lernen über Grenzen hinweg
    Erasmus Days vom 12. bis 17. Oktober – Austausch von Erfahrungen und Chancen von Bildung und Lernen über Grenzen hinweg – Europa gemeinsam erleben, voneinander lernen und neue Perspektiven aufzeigen
  • Mathematik und Naturwissenschaften anschaulich vermitteln
    BRIMA+NAT Primar: Fortbildungstag für pädagogische Fachkräfte im Primarbereich mit Impulsen, um Begeisterung für Mathematik und Naturwissenschaften zu wecken und zu fördern
  • Pädagogische Abteilung und luxemburgisches IFEN planen engere Zusammenarbeit
    Die Pädagogische Abteilung und das luxemburgische Institut IFEN kooperieren künftig enger. Bei einem Arbeitstreffen standen neue Formate von Lehrerfortbildungen, Arbeitsorganisation und Digitalisierung im Mittelpunkt.
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    Der Umgang mit dem Autismus-Spektrum stellt Schulen und Beratungsdienste vor ähnliche Herausforderungen. Bei einem Fachtreffen in Bozen vereinbarten Experten aus Vorarlberg und Südtirol nun weitere Schritte für die Schulpraxis.
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