Kindergartenkinder verschönern das Dorf

Montag, 15.9.2025

Der Kindergarten Eyrs versteht sich als ein Ort, an dem Gemeinschaft und soziales Miteinander gelernt, gelebt und auch über den Gartenzaun hinaus in das ganze Dorf getragen werden. Ganz im Sinne der offen gestalteten Pädagogik haben sich die Kindergartenkinder im Frühjahr deshalb aufgemacht, um ihr näheres Umfeld zu erkunden und dieses aktiv mitzugestalten.

Bei verschiedenen Spaziergängen im Dorf zeigten die Kinder immer wieder großes Interesse an den alten Häusern in Eyrs und an deren Geschichte. Da wir als Kindergartenteam nicht alle Fragen der Kinder beantworten konnten, beschlossen wir, eine Dorfführung mit dem Experten Reinhard Zangerle zu organisieren. Auch die Eltern hatten ihr Interesse bekundet, sodass wir, die Pädagogischen Fachkräfte, mit den Kindern und ihren Eltern zur gemeinsamen Dorfrunde starteten. Reinhard hatte viel über die Geschichte von Eyrs zu erzählen. Er zeigte verschiedene interessante Häuser und Gebäude und machte sie mit spannenden Geschichten und Anekdoten lebendig. In diesem Zusammenhang entstand bei den Kindern die Idee, ihr Umfeld aktiv mitzugestalten: „Wir, vom Kindergarten Eyrs, verschönern unser Dorf!“

Gesagt, getan: Die Kinder gestalteten fröhliche Figuren aus Ton und Holz, die Freude und Lebendigkeit verbreiten sollten. Zusammen mit ihren Eltern wählten sie Orte im Dorf aus, die sie mit ihren Werken verschönern konnten. Auch bemalten die Kinder alte Holzzäune bunt, sodass diese in neuem Glanz erstrahlten.

Die Dorfbewohner von Eyrs nahmen den besonderen Schmuck dankbar und mit Freude an, und es entstanden spannende Begegnungen zwischen Jung und Alt.

Miriam Niederegger/Kindergarten Eyrs

Drei Impulse für zeitgemäße Schule

Donnerstag, 26.2.2026

Wie gelingt zeitgemäßer Unterricht? Was stärkt Kinder beim Lernen – und was brauchen Lehrkräfte, um Beziehung und Leistung in Balance zu bringen? Drei aktuelle Podcast-Folgen liefern spannende Perspektiven auf Medienkompetenz, Lerncoaching und pädagogische Haltung.

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Lernwelten

  • Vorlesen beflügelt…
    Regelmäßiges Vorlesen stärkt Sprache, Fantasie und soziale Kompetenzen von Kindern. Im Kindergarten Girlan wird diese Erfahrung seit Jahren durch eine enge Zusammenarbeit mit der Bibliothek Girlan lebendig gepflegt.
  • Brücken zwischen Wissenschaft und Praxis stärken
    Wie lassen sich theoretische Konzepte aus dem Studium mit dem pädagogischen Alltag verbinden? In der EduSpace Lernwerkstatt am Campus Brixen der Freien Universität Bozen zeigten Praxisbegegnungen mit einer erfahrenen Kindergartenpädagogin, wie Professionalisierung im Zusammenspiel von Wissenschaft, Reflexion und konkretem Handeln gelingt.
  • Schüler und Schülerinnen begeistern mit Entwürfen für das Logo der Krankenhausschule
    Berufsschüler und -schülerinnen der LBS Gutenberg in Bozen haben mit viel Kreativität Logos für die Krankenhausschulen im Lande entworfen. Vor Kurzem wurden sie einem begeisterten Publikum und der Jury vorgestellt.
  • Der Garten als Bildungsraum: Ein naturnaher Spielort voller Möglichkeiten
    Der Garten des Kindergartens Terlan wurde gezielt als Bildungsraum weiterentwickelt. Mit neuen naturnahen Spielangeboten – darunter eine selbstgebaute Matschküche – entstand ein Lernort, an dem Kinder mit allen Sinnen forschen, gestalten und ihre Spielideen draußen weiterführen können.
  • Roboter im Kindergarten
    Roboter, Coding und KI im Kindergarten: Im Sprengel Mühlbach lernen Kinder spielerisch, wie digitale Technik funktioniert – mit Bee-Bot, Cubetto & Co. Ein Praxisbericht über frühe Medienbildung, kritisches Denken und kreatives Lernen.
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