Die Schreibwerkstatt im Kindergarten St.Jakob/Grutzen

Mittwoch, 8.5.2024

Die Schreibwerkstatt im Kindergarten St. Jakob/Grutzen bietet eine kreative und vielfältige Umgebung für Kinder, um spielerisch mit Buchstaben und Wörtern zu interagieren. Es fördert Neugierde, kulturellen Austausch und unterstützt gezielt die sprachliche Entwicklung für den Übergang zur Schule.

Die Neugier der Kindergartenkinder für Buchstaben und Wörter sowie die kreative Herangehensweise, mit der sie spielerisch in die Welt der Schriftkultur eingeführt werden, ist fesselnd.

In der Schreibwerkstatt stehen den Kindern aller Altersgruppen vielfältige Materialien zur Verfügung, um sich aktiv mit der Schrift auseinanderzusetzen. Die Angebote reichen von einer Sandwanne, um Spuren und Muster zu ziehen, über abwischbare Tafeln mit vorgegebenen Motiven, große Holz-Buchstaben zum Legen, eine Tafel mit Magnetbuchstaben und Ziffern, Buchstaben-Stempel, Lineale, Schablonen, Buchstaben zum Ausschneiden, Papier, Bleistifte, Farbstifte, Scheren, Klebstoffe bis hin zu Briefumschlägen.

Kleine Schulbänke und eine Tafel mit Kreiden laden die Kinder zum „Schule“ spielen ein. Meistens ist dann ein Kind der Lehrer oder die Lehrerin, die an der Tafel vorschreibt oder vorrechnet, während die „Schülerinnen und Schüler“ in den Bänken sitzen und abschreiben. Dafür nutzen die „Lehrpersonen“ auch die großen Bildkarten der Anlauttabelle. Für dieses Rollenspiel stehen den Kindern auch Schultaschen mit Heften, Griffelschachteln und alte Schulbücher zur Verfügung.

In unseren Kindergarten gehen auch Kinder mit Migrationshintergrund, unter anderem auch aus arabischen Ländern. Einige dieser Kinder beherrschen bereits ein paar arabische Schriftzeichen und schreiben diese für die anderen Kinder „zum Abschreiben“ an die Tafel.

Manchmal spielen die Kinder auch „Musikschule“, dann singt ein Kind aus einer Mappe Lieder vor, die die anderen erraten und nachsingen müssen.

In der Schreibwerkstatt haben die Kinder viele MöglichkeitenBriefe schreiben, Namen stempeln, Buchstabencollagen gestalten, auf dem großen Suchbild mithilfe von Fotos Gegenstände entdecken, mit Lineal und Schablonen Bilder gestalten, um nur einige Beispiele zu nennen

Die Schreibwerkstatt wird auch von der Sprachkindergärtnerin und von der Sprachlehrerin für gezielte Angebote für die einzuschulenden Kinder genutzt, wie z.B. den eigenen Namen mit Buchstaben legen, schreiben, stempeln, als Collage zusammensetzen, die Silben der Wörter schwingen und mithilfe der Anlauttabelle phonetische Spiele gestalten, um das Bewusstsein für die einzelnen Laute zu stärken.

Micaela Callegari

„Nichts zu tun ist das Gefährlichste“

Freitag, 20.3.2026

Ein Todesfall, ein Unfall oder ein Suizid kann eine ganze Schulgemeinschaft erschüttern. Der österreichische Kriseninterventionsexperte Ingo Vogl erklärt, warum Care-Teams an Schulen so wichtig sind, welche Fehler oft passieren und wie Lehrpersonen in akuten Krisen handeln können.

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Wenn Geschichten lebendig werden

Dienstag, 17.3.2026

Wenn Geschichten lebendig werden, wächst die Freude an Sprache. In mehreren Kindergärten in Eppan las die Kinderbuchautorin Jutta Nymphius aus ihren Büchern und bezog die Kinder aktiv in die Geschichten ein. Eine Begegnung, die Fantasie, Zuhören und Erzählen förderte und vieles in Bewegung brachte.

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Lernwelten

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    Die Fachschule für Hauswirtschaft und Ernährung Tisens ist mit ihrer Schülergenossenschaft „hondgmocht & hausgmocht“ auf Erfolgskurs – Vielfältige Aktionen im Laufe des Schuljahrs
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    Mit Mut und Marktgespür präsentierten die Abschlussklassen der Fachschule Salern ihre Zukunftspläne für einen Hof in Südtirol. In Zusammenarbeit mit dem Graahof in Rodeneck entwickelten die Schülerinnen und Schüler innovative Betriebskonzepte – praxisnah und kreativ.
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