Musikschulen für Alle: Inklusion und Herausforderungen

Montag, 16.10.2023

Im September 2023 haben sich Lehrpersonen der Musikschulen in einer Webinarreihe mit den Grundlagen der Inklusion und dem herausfordernden Verhalten von Schülerinnen und Schülern im Musikunterricht beschäftigt.

Entsprechend dem Schwerpunktthema der Deutschen Bildungsdirektion „Guter Unterricht in der inklusiven Schule“ hat sich die Landesdirektion Deutsche und ladinische Musikschule genauer mit dem inklusiven Gedanken beschäftigt und eine Webinarreihe für rund 15 Lehrpersonen und Führungskräfte angeboten. Im Webinar „Grundlagen der Inklusion“ ging es um Inklusion, ihren gesetzlichen Bestimmungen und den internen und externen Unterstützungssystemen. Die Referenten Hansjörg Unterfrauner und Hannelore Winkler gaben den Lehrpersonen und Führungskräften einen Einblick in die Thematik und beantworteten Fragen.

Unter den Teilnehmenden war auch Verena Koler der Musikschule Überetsch/Mittleres Etschtal, die vom Projekt „Musik für Menschen mit besonderen Bedürfnissen“ berichtete. Ein weiteres Projekt war die „Bläserklasse“. Dieses gibt es bereits seit dem Jahre 2014 und wird heuer in der Grundschule „Chini“ in Zusammenarbeit mit der Musikkapelle Zwölfmalgreien angewandt, wobei interessierte Schülerinnen und Schüler gemeinsam im Ensembleunterricht und im Orchester musizieren.

Im Webinar „Herausforderndes Verhalten I“ referierten Carmen Geyr vom Referat Psychopädagogische Beratung und Michaela von Wohlgemuth vom Referat Inklusion, beide aus der Pädagogischen Abteilung, über Ursachen und Wirkung von herausforderndem Verhalten. Sie zeigten Handlungsmöglichkeiten auf und beleuchteten das Thema pädagogische Maßnahmen im Musikschulunterricht.

Ziel dieses Webinars war es einerseits Führungskräften und Lehrpersonen einen Einblick in diese Thematik zu gewähren, andererseits effektive Unterstützungsangebote, vor allem im Gruppenunterricht, im Umgang mit Musikschülerinnen und Musikschülern anzubieten, die ein sogenanntes “herausforderndes Verhalten“ aufweisen.

Am 2. Februar 2024 findet das dritte und letzte Webinar zu dieser Fortbildungsreihe statt.

Redaktion INFO

Leseförderung, Haltung, Leistung: Vier Podcasts für Schule heute 

Donnerstag, 22.1.2026

Wie können Lehrkräfte Kinder und Jugendliche gezielt fördern, Haltung zeigen und mit aktuellen Herausforderungen wie Leistungsbewertung und Künstlicher Intelligenz umgehen? INFO hat vier aktuelle Podcastfolgen ausgewählt, die Impulse aus Praxis und Bildungsforschung liefern – von Leseförderung und demokratischer Haltung bis zur Frage, wie sich Prüfungen und Leistungsbeurteilung in Zeiten von KI verändern müssen. 

mehr dazu…

„Schule darf und soll Fehler machen“

Donnerstag, 15.1.2026

Fünf Schulen, unterschiedliche Voraussetzungen – und ein gemeinsames Ziel: Unterricht so weiterzuentwickeln, dass er der Vielfalt der Schülerinnen und Schüler gerecht wird. Als Pilotschule im Projekt „Wege in die Bildung 2030 – Guter Unterricht in der inklusiven Schule“ stellt sich der Schulsprengel Meran/Untermais grundlegende Fragen: Was brauchen Schülerinnen und Schüler wirklich? Welche Rolle haben Lehrpersonen? Wie gelingt es, dass Kinder Lernen wieder mit Freude verbinden? Ein Gespräch mit Direktorin Michaela Dorfmann.

mehr dazu…

Entdecken, forschen und staunen im Kindergarten

Dienstag, 13.1.2026

Im Kindergarten Waltraud-Gebert-Deeg Sonnenhaus in Bruneck zeigt ein besonders eindrucksvolles Projekt im Forscherraum, wie Lernumgebungen wachsen können, wenn man sie konsequent an den Interessen der Kinder ausrichtet. Hier werden Fragen zu Funken – und Funken zu Forschungsprojekten.

mehr dazu…

Service

  • Leseförderung, Haltung, Leistung: Vier Podcasts für Schule heute 
    Wie können Lehrkräfte Kinder und Jugendliche gezielt fördern, Haltung zeigen und mit aktuellen Herausforderungen wie Leistungsbewertung und Künstlicher Intelligenz umgehen? INFO hat vier aktuelle Podcastfolgen ausgewählt, die Impulse aus Praxis und Bildungsforschung liefern – von Leseförderung und demokratischer Haltung bis zur Frage, wie sich Prüfungen und Leistungsbeurteilung in Zeiten von KI verändern müssen. 
  • Reifeprüfung 2026: Termine der schriftlichen Prüfung stehen fest
    Die Termine für die schriftlichen Prüfungen der Reifeprüfung 2026 stehen fest. Die Deutsche Bildungsdirektion gibt sie erneut bekannt, um Planungssicherheit für Schulen und Prüflinge zu gewährleisten. Die Prüfungen beginnen am 18. Juni.
  • Einschreibungen in den Kindergarten für das Jahr 2026/2027
    Die Einschreibung in den Kindergarten für das Kindergartenjahr 2026/2027 erfolgt vom 8. bis 16. Jänner 2026 ausschließlich online, teilt die Deutsche Bildungsdirektion mit.
  • „Il dono di Giglia – Giglias Gabe“: Ein Preis für Mut, Haltung und Menschlichkeit
    Die Stiftung „The Penguin“ ehrte vier Südtiroler Schülerinnen und Schüler, die in entscheidenden Momenten Verantwortung …
  • Schule neu denken – drei Podcastvorschläge 
    Digitale Bildung, Lernräume, Beziehungen: Drei Podcastvorschläge von INFO zeigen, wie vielfältig sich Schule heute weiterentwickeln lässt. Von offenen Lernmaterialien über das Churermodell bis hin zur Frage, was eine Lehrkraft sympathisch macht. 
Mehr…