Kindergärten: Zweisprachige Zeitschrift in zwölf Sprachkombinationen

Donnerstag, 16.4.2026

Bilderbuchzeitschrift „Papperlapapp“ ist wertvolles pädagogisches Instrument zur Förderung von Mehrsprachigkeit, Sprachbewusstheit und kultureller Vielfalt im deutschsprachigen Kindergarten

Wertschätzung für jede Familiensprache zu vermitteln und gleichzeitig einen motivierenden, spielerischen Zugang zur Bildungssprache Deutsch zu schaffen: Das ist laut Landeskindergartendirektion das Ziel der zweisprachigen Bilderbuchzeitschrift Papperlapapp, die im Bildungsjahr 2025/2026 bereits zum sechsten Mal an die Familien mit einzuschulenden Kindern im deutschsprachigen Kindergarten verteilt wurde.

Die Bilderbuchzeitschrift ist zweisprachig konzipiert: Jede Geschichte, jede Illustration, jedes Rätsel ist in der Zeitschrift jeweils in Deutsch und parallel dazu in einer weiteren Sprache verfasst und kommentiert. Die Zeitschrift ist in zwölf Sprachenkombinationen verfügbar, sie wurde von einem multidisziplinären österreichischen Expertenteam entwickelt und erscheint dort dreimal jährlich zu wechselnden Schwerpunkten.

Weit mehr ist als eine Bilderbuchzeitschrift: Durch den spielerischen Zugang zur Bildungssprache Deutsch und die gleichzeitige Wertschätzung aller Familiensprachen leistet Papperlapapp einen wichtigen Beitrag zu Chancengerechtigkeit und inklusiver Bildung. 

Für die Südtiroler Kindergärten wurde in diesem Bildungsjahr das Thema Geheimnisse gewählt, eines von vielen Themen, zu denen die Bilderbuchzeitschrift Papperlapapp bereits erschienen ist. Jedes einzuschulende Kind erhält in seinem letzten Kindergartenjahr ein Exemplar, das es mit nach Hause nehmen darf. Gleichzeitig wird auch im Kindergarten zum Thema gearbeitet. Dabei stehen nicht nur der inhaltliche Aspekt, sondern vielmehr die Auseinandersetzung mit der Sprache, die Reflexion zur Sprachenvielfalt und Mehrsprachigkeit sowie der Blick auf die individuellen Sprachkompetenzen der Kinder im Mittelpunkt.

Die Arbeit mit der Bilderbuchzeitschrift im Kindergarten hilft dabei, den kindlichen Mehrsprachenerwerb auf emotionaler Ebene zu unterstützen und ein Klima der Wertschätzung und Akzeptanz im Kindergarten zu schaffen. Gleichzeitig werden auch die Familien in die frühe Literacy-Erziehung einbezogen. Papperlapapp bietet außerdem auch einen Zugang zur geschriebenen Sprache und zur Schriftsprachkultur und zeigt die Vielfalt der unterschiedlichen Schriftsysteme auf.

Die Erfahrungswerte zeigen, dass Papperlapapp weit mehr ist als eine Bilderbuchzeitschrift: Durch den spielerischen Zugang zur Bildungssprache Deutsch und die gleichzeitige Wertschätzung aller Familiensprachen leistet es einen wichtigen Beitrag zu Chancengerechtigkeit und inklusiver Bildung. Die enge Einbindung der Familien, die emotionale Unterstützung des kindlichen Spracherwerbs sowie die Brücke zur Schriftsprachkultur machen Papperlapapp zu einem nachhaltigen Begleiter im Übergang vom Kindergarten in die Schule.

Die Arbeit mit der Bilderbuchzeitschrift Papperlapapp im Kindergarten hilft dabei, den kindlichen Mehrsprachenerwerb auf emotionaler Ebene zu unterstützen und ein Klima der Wertschätzung und Akzeptanz im Kindergarten zu schaffen. 

LPA/red/mac

EU AI Act: Wann KI-Inhalte gekennzeichnet werden müssen

Freitag, 18.9.2026

Wann müssen KI-generierte Texte und Bilder gekennzeichnet werden? Ein neuer Leitfaden gibt einen Überblick über die Vorgaben des EU AI Acts. Aufgrund der großen Nachfrage bietet die Landesdirektion deutschsprachige Berufsbildung zudem vier weitere Webinare zum Thema an.

mehr dazu…

„Wir sind auf dem Weg“ 

Mittwoch, 16.9.2026

Südtirols Schulen starten in ein neues Schuljahr – mit alten Herausforderungen und neuen Ansätzen. Landesschuldirektorin Sigrun Falkensteiner erklärt im INFO-Interview, warum klassische Unterrichtsformen zunehmend an ihre Grenzen stoßen, Hausaufgaben nicht immer sinnvoll sind und Schulen beim Lernen neue Wege gehen müssen. 

mehr dazu…

Pädagogik braucht Beziehung und Gemeinschaft

Freitag, 11.9.2026

Rund 200 Pädagogische Fachkräfte des Kindergartensprengels Schlanders starteten am 2. September 2026 in Schluderns gemeinsam in das neue Bildungsjahr 2026/2027. Im Mittelpunkt des Eröffnungskollegiums stand das Thema „Kommunikation und Beziehung“.

mehr dazu…

Gutes Zeugnis für Südtirols Schulen

Donnerstag, 10.9.2026

Landesevaluationsstellen-Direktoren und Bildungslandesräte zu Südtiroler Ergebnissen der OECD-PISA-Studie – In Naturwissenschaften, Mathematik und Lesen über OECD- und gesamtstaatlichem Durchschnitt

mehr dazu…

Lernwelten

  • Musik kennt keine Grenzen
    Gemeinsam musizieren, sich ausprobieren und Teil einer Gemeinschaft sein: Bei „Musik ohne Grenzen“ kamen in der Musikschule Auer 18 Kinder und Jugendliche mit besonderen Bedürfnissen zusammen. Kursleiterin Verena Koler erklärt im INFO-Interview, was Musik ohne viele Worte ermöglichen kann und wie inklusive Angebote an den Musikschulen ausgebaut werden sollen.
  • Wurzeln stärken, Vielfalt erleben
    Kulturelle Erfahrungen prägen Kinder von Anfang an. Wenn Kindergärten Theater, Feste, Geschichten oder Musik in ihren Alltag einbinden, eröffnen sie einen lebendigen Zugang zur Welt – und stärken Neugier, Sprache und gegenseitigen Respekt.
  • Das Kindergarten- und Schuljahr 2026/2027 beginnt
  • Naturschutz beginnt vor unserer Haustür
    Wie können Kinder für den Schutz heimischer Tierarten begeistert werden? Im Rahmen des Projekts „Verantwortung Lebensraum – für unsere heimischen Vögel“ beschäftigten sich die Schülerinnen und Schüler der Grundschule Obervintl mit Artenvielfalt, Biodiversität und praktischem Naturschutz.
  • Gemeinsam den richtigen Groove finden
    Bei den Sommermusikwochen in Eppan leitete die Südtiroler Jazzmusikerin und Saxophonistin Helga Plankensteiner erstmals den Kurs „Big Band“. Im INFO-Interview erzählt sie, warum das Spielen in einer Big Band wie Mannschaftssport funktioniert und wie Jugendliche an Jazz und Improvisation herangeführt werden.
Mehr…