LBS Gutenberg: Gabriel-Grüner-Schülerpreis 2026

Mittwoch, 11.3.2026

Annalena Gufler und Fabian Pircher von der Landesberufsschule J. Gutenberg gewinnen den Gabriel-Grüner-Schülerpreis 2026

In ihrem Beitrag porträtieren sie den ältesten Bauern der Gemeinde Moos im Passeiertal. Dabei erzählen sie nicht nur die Geschichte eines Lebens voller Arbeit, Verantwortung und tiefer Verwurzelung, sondern greifen zugleich ein aktuelles Thema auf: das Verschwinden traditioneller Bauernhöfe in Südtirol. Mit sensibler Recherche, klarer Sprache und eindrucksvollen Fotografien gelingt es ihnen, seine persönliche Geschichte und den strukturellen Wandel miteinander zu verflechten.

Der Preis wird von Zeitenspiegel Reportagen gemeinsam mit der Pädagogischen Abteilung der Deutschen Bildungsdirektion, dem Bildungsausschuss Mals und dem Südtiroler Wochenmagazin „ff“ verliehen und würdigt damit herausragende journalistische Arbeiten junger Talente. Eine Fachjury aus renommierten Medienvertreterinnen und -vertretern wählte die Gewinner aus insgesamt neun eingereichten Arbeiten aus.

Als Preisträger absolvieren Annalena und Fabian Praktika bei „ff – Das Südtiroler Wochenmagazin“ in Bozen sowie beim deutschen Nachrichtenmagazin „Stern“ in Hamburg. Die Preisverleihung findet am 22. Mai 2026 in Mals statt.

Die Landesberufsschule J. Gutenberg gratuliert Annalena und Fabian herzlich zu diesem großartigen Erfolg und ist stolz auf ihr Engagement und ihre journalistische und fotografische Leistung.

Redaktion INFO

EU AI Act: Wann KI-Inhalte gekennzeichnet werden müssen

Freitag, 18.9.2026

Wann müssen KI-generierte Texte und Bilder gekennzeichnet werden? Ein neuer Leitfaden gibt einen Überblick über die Vorgaben des EU AI Acts. Aufgrund der großen Nachfrage bietet die Landesdirektion deutschsprachige Berufsbildung zudem vier weitere Webinare zum Thema an.

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„Wir sind auf dem Weg“ 

Mittwoch, 16.9.2026

Südtirols Schulen starten in ein neues Schuljahr – mit alten Herausforderungen und neuen Ansätzen. Landesschuldirektorin Sigrun Falkensteiner erklärt im INFO-Interview, warum klassische Unterrichtsformen zunehmend an ihre Grenzen stoßen, Hausaufgaben nicht immer sinnvoll sind und Schulen beim Lernen neue Wege gehen müssen. 

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Pädagogik braucht Beziehung und Gemeinschaft

Freitag, 11.9.2026

Rund 200 Pädagogische Fachkräfte des Kindergartensprengels Schlanders starteten am 2. September 2026 in Schluderns gemeinsam in das neue Bildungsjahr 2026/2027. Im Mittelpunkt des Eröffnungskollegiums stand das Thema „Kommunikation und Beziehung“.

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Gutes Zeugnis für Südtirols Schulen

Donnerstag, 10.9.2026

Landesevaluationsstellen-Direktoren und Bildungslandesräte zu Südtiroler Ergebnissen der OECD-PISA-Studie – In Naturwissenschaften, Mathematik und Lesen über OECD- und gesamtstaatlichem Durchschnitt

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Lernwelten

  • Musik kennt keine Grenzen
    Gemeinsam musizieren, sich ausprobieren und Teil einer Gemeinschaft sein: Bei „Musik ohne Grenzen“ kamen in der Musikschule Auer 18 Kinder und Jugendliche mit besonderen Bedürfnissen zusammen. Kursleiterin Verena Koler erklärt im INFO-Interview, was Musik ohne viele Worte ermöglichen kann und wie inklusive Angebote an den Musikschulen ausgebaut werden sollen.
  • Wurzeln stärken, Vielfalt erleben
    Kulturelle Erfahrungen prägen Kinder von Anfang an. Wenn Kindergärten Theater, Feste, Geschichten oder Musik in ihren Alltag einbinden, eröffnen sie einen lebendigen Zugang zur Welt – und stärken Neugier, Sprache und gegenseitigen Respekt.
  • Das Kindergarten- und Schuljahr 2026/2027 beginnt
  • Naturschutz beginnt vor unserer Haustür
    Wie können Kinder für den Schutz heimischer Tierarten begeistert werden? Im Rahmen des Projekts „Verantwortung Lebensraum – für unsere heimischen Vögel“ beschäftigten sich die Schülerinnen und Schüler der Grundschule Obervintl mit Artenvielfalt, Biodiversität und praktischem Naturschutz.
  • Gemeinsam den richtigen Groove finden
    Bei den Sommermusikwochen in Eppan leitete die Südtiroler Jazzmusikerin und Saxophonistin Helga Plankensteiner erstmals den Kurs „Big Band“. Im INFO-Interview erzählt sie, warum das Spielen in einer Big Band wie Mannschaftssport funktioniert und wie Jugendliche an Jazz und Improvisation herangeführt werden.
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