Neuer Webauftritt der Deutschen Bildungsdirektion auf Kontent.ai
Das Land Südtirol stellt auf die neue modulare Inhaltsplattform Kontent.ai um. Auch die Deutsche Bildungsdirektion übersiedelt ins neue CMS (Content Management System).
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Das Land Südtirol stellt auf die neue modulare Inhaltsplattform Kontent.ai um. Auch die Deutsche Bildungsdirektion übersiedelt ins neue CMS (Content Management System).
Fluch und Segen: Stefan Kontschieder betont die Dualität von KI-Systemen in der Bildung. Der KI-Experte über die Implementierung von Künstlicher Intelligenz in der Schule, potenzielle Chancen und Herausforderungen.
Was im Schuljahr 1973/1974 als bescheidene Initiative mit einer Handvoll Fächern und Lehrpersonen begann, feiert heute, fünf Jahrzehnte später als eine blühende Bildungseinrichtung im südlichen Wipptal seinen 50. Geburtstag.
Die staatliche Abschlussprüfung der Oberschulen beginnt für rund 4000 Schülerinnen und Schüler am 19. Juni mit der ersten schriftlichen Arbeit.
Mit einer Reihe von öffentlichen Vorspielen ist am vergangenen Freitag (14. Juni) die Sommersession der musikalischen Leistungsabzeichen zu Ende gegangen.
Das Bildungshaus Sulden, das 2014-2015 gegründet wurde, ist ein Ort, der Kindergarten- und Schulkinder zu einem „Lernen unter einem Dach” zusammenführt. Die Pädagogischen Fachkräfte des Kindergartens und die Lehrpersonen der Grundschule planen nicht nur gemeinsame Bildungszeiten, sondern auch regelmäßige Treffen sowie gemeinsame Projektwochen für Kindergarten und Schule.
Die INFO Redaktion wünscht schöne Sommerferien!
Rund 90.000 Kinder und Jugendliche beenden am Freitag (14. Juni) ihr Kindergarten-, Grund-, Mittel- oder Oberschuljahr. Für rund 7000 stehen Abschlussprüfungen der Mittel- und Oberschulen an.
Ein besonderer Mentoring-Ausbildungslehrgang für die professionelle Begleitung von Lehrpersonen wurde vergangene Woche abgeschlossen.
Jannik Burger von der Technologischen Fachoberschule in Bruneck hat den diesjährigen Schülerinnen- und Schülerpreis „CLAUS“ gewonnen. Im Kurzinterview erzählt der Schüler, wie er auf das Thema seines journalistischen Beitrags gestoßen ist und was er von dieser Erfahrung mitnimmt.