Die INFO Redaktion wünscht schöne Sommerferien!

Rund 90.000 Kinder und Jugendliche beenden am Freitag (14. Juni) ihr Kindergarten-, Grund-, Mittel- oder Oberschuljahr. Für rund 7000 stehen Abschlussprüfungen der Mittel- und Oberschulen an.

Jannik Burger von der Technologischen Fachoberschule in Bruneck hat den diesjährigen Schülerinnen- und Schülerpreis „CLAUS“ gewonnen. Im Kurzinterview erzählt der Schüler, wie er auf das Thema seines journalistischen Beitrags gestoßen ist und was er von dieser Erfahrung mitnimmt. 

Jedes Jahr erhalten alle deutschsprachigen Kindergärten die Zeitschrift Papperlapapp. Sie ist eine Initiative der Landesdirektion deutschsprachiger Kindergarten mit dem Ziel, die Familiensprachen aller Kinder wertzuschätzen und die Sprachkompetenzen der Kinder im Kindergarten und zu Hause zu fördern und zu stärken.

Bereits zum 25. Mal fand dieses Jahr der Ideenwettbewerb „Imagine the future“ des WIFO – Institut für Wirtschaftsforschung der Handelskammer Bozen statt, bei dem Schülerinnen und Schüler innovative und kreative Geschäftsideen entwickeln. INFO hat eines der Siegerprojekte genauer unter die Lupe genommen.  

Der Bundeswettbewerb „prima la musica“ ist am 1. Juni in Brixen zu Ende gegangen; Südtirol war nach zehn Jahren wieder Gastgeber dieses musikalischen Großereignisses.

Die bestplatzierten Oberschülerinnen und -schüler der Mathematik-, Informatik-, Physik-, Chemie- und Philosophieolympiaden sind am 3. Juni in Bozen mit Büchern und Urkunden ausgezeichnet worden.

Die Finalisten des Südtiroler Redewettbewerbs konnten beim Bundesjugendredewettbewerb in Wien punkten: Sarah Lea Tillack und Olivia Kaufmann erreichten jeweils den dritten Platz in ihrer Kategorie.

Die Fachschule Fürstenburg in Burgeis bei Mals war der Austragungsort der 16. Alpen-Adria-Waldolympiade.. Forstschüler und – schülerinnen aus sechs Nationen stellten dabei ihr Können und Geschick im Umgang mit der Motorsäge unter Beweis.

Im März 2023 bildete die Direktorin des Kindergartensprengels Brixen, Bernadette Grießmair, eine Arbeitsgruppe, die in einem partizipativ gestalteten Prozess die Bildungsarbeit im Kindergarten beleuchten, kritisch hinterfragen und weiterentwickeln sollte.