Berufsbildende Schulen setzen auf ganzheitliche Förderung durch gezielte Ausbildung ihrer Fachkräfte.

Die zweite Auflage der Lerncoaching-Ausbildung ist erfolgreich abgeschlossen. Die Ausbildung wurde von der deutschsprachigen Berufsbildung organisiert, Referentin war die renommierte Ausbildnerin Iris Komarek.

Auch an dieser zweiten Auflage nahmen wieder Fachkräfte der Schulsozialarbeit und Lehrpersonen der berufsbildenden Schulen teil. Ziel der Ausbildung war es, den Teilnehmerinnen und Teilnehmern ein breites Repertoire an Methoden und Techniken zu vermitteln, um Schülerinnen und Schüler beim Lernen gezielt zu unterstützen – effektiver, erfolgreicher und nicht zuletzt mit mehr Freude und Motivation.

Ein besonderer Schwerpunkt lag auf dem stressfreien Lernen, das die individuelle Lernentwicklung der Jugendlichen in den Mittelpunkt stellt. Durch zahlreiche praktische Übungen und Selbsterfahrungen konnten die Teilnehmerinnen und Teilnehmer die Inhalte nicht nur theoretisch erfassen, sondern auch unmittelbar anwenden und erleben.

„Lerncoaching ist mehr als nur eine Methode – es ist eine Haltung“, unterstreicht Kursleiterin Maria von Lutterotti von der Landesdirektion deutschsprachige Berufsbildung: „Wenn wir Jugendlichen zeigen, wie sie mit Freude und Leichtigkeit lernen können, stärken wir nicht nur ihre Kompetenzen, sondern auch ihr Selbstvertrauen.“

Das Lerncoaching bildet eine wertvolle Brücke zwischen Didaktik und Schulsozialarbeit. „Die Ausbildung bot eine hervorragende Gelegenheit, die interdisziplinäre Zusammenarbeit zwischen Lehrkräften und Mitarbeitenden der Schulsozialarbeit weiter zu stärken“, bestätigt Martha Stecher von der Landesdirektion Berufsbildung.