Führungskräfte der deutschen Kindergärten und Schulen thematisieren bei ihrer Herbsttagung „Gesellschaftliche Bildung – Zukunftskompetenzen für eine Gesellschaft im Wandel“

Der fächerübergreifende Lernbereich „Gesellschaftliche Bildung“ und die nötigen Zukunftskompetenzen waren Thema der Herbsttagung der Führungskräfte im Bildungsbereich. Die Deutsche Bildungsdirektion organisierte die Veranstaltung am 19. und 20. Oktober in der Aula Magna des Schulsprengels Sterzing II. Neben Bildungslandesrat Philipp Achammer nahmen auch Bildungsdirektor Gustav Tschenett, Landesschuldirektorin Sigrun Falkensteiner und Landeskindergartendirektorin Helena Saltuari teil.

Sechs Jahre nach ihrer Einführung muss die Gesellschaftliche Bildung aus Sicht von Landesrat Achammer kritisch überprüft und angesichts neuer gesellschaftlicher Herausforderungen weiterentwickelt werden. „Junge Menschen müssen unterscheiden können, was Tatsache, Meinung oder Falschinformation ist. Zugleich müssen sie erfahren: Ich werde gesehen, ich zähle. Kindergärten und Schulen müssen deshalb verlässliche Orte sein, die Orientierung geben, die Würde jedes Kindes achten und faire Chancen für alle eröffnen“, betonte Landesrat Achammer.

Für Landesschuldirektorin Sigrun Falkensteiner soll die Herbsttagung zeigen, was die Gesellschaftliche Bildung bei Kindern und Jugendlichen bereits bewirkt und wo sie weiterentwickelt werden muss: „Entscheidend ist, ob Gesellschaftliche Bildung bei unseren Kindern und Jugendlichen ankommt und von ihnen in die Gesellschaft getragen wird“, unterstrich sie.

Kelechi Onyele, Coach für Persönlichkeitsentwicklung und Motivation sowie Spezialtrainer beim Deutschen Fußball-Bund, betonte: „Kinder und Jugendliche sind nicht nur fachlich, sondern auch in ihrer persönlichen und sozialen Entwicklung zu begleiten und auf die Zukunft vorzubereiten“. Schulführungskräfte und pädagogisches Personal übernehmen dabei eine ähnliche Rolle wie Trainerinnen und Trainer im Sport: Sie geben Orientierung, stärken individuelle Fähigkeiten und wirken als Vorbilder.

Diplom-Psychologin und Publizistin Marina Weisband war am zweiten Tag online zugeschaltet. Die Expertin für Demokratie- und Beteiligungsbildung leitet seit 2014 das Beteiligungsprojekt „aula“. Bildungseinrichtungen sollten aus ihrer Sicht Orte sein, an denen junge Menschen demokratisches Handeln und Selbstwirksamkeit erfahren. Aus zehn Jahren Erfahrung mit Schulbeteiligung gab sie praktische Anregungen für den Schulalltag.

An Thementischen bündelten die Teilnehmerinnen und Teilnehmer Anregungen zur Gesellschaftlichen Bildung und ihrer Weiterentwicklung. Musikalisch gestalteten The Trumpet Monarchs mit Paulina Heiss, Lorenz Larcher und Josef Mutschlechner die Herbsttagung der Führungskräfte der deutschen Kindergärten und Schulen.

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