Podcasttipps für Schule und Unterricht
Schule im Umbruch: KI, Krisen und Desinformation
KI, Krisen und gesellschaftliche Spannungen verändern Schule und Unterricht spürbar. Drei Podcastvorschläge der INFO-Redaktion geben Einblicke und zeigen, wie Lehrkräfte darauf reagieren können.
Nach der Digital-Euphorie: Zeit für eine Kurskorrektur?
Digitale Medien galten lange als Schlüssel zur Modernisierung von Unterricht. Doch mit dem rasanten Aufkommen von KI-Tools geraten viele dieser Annahmen ins Wanken. In dieser Folge spricht die Lehrerin und Fortbildnerin Katja Krey über ihre Erfahrungen aus dem Schulalltag und beschreibt einen spürbaren Wandel: KI verändert nicht nur das Schreiben, sondern auch das Denken der Schülerinnen und Schüler. Besonders im Fremdsprachenunterricht zeigen sich Auswirkungen auf Sprach- und Reflexionskompetenz. Die Episode thematisiert, warum bewährte didaktische Konzepte zunehmend an ihre Grenzen stoßen und welche Anpassungen notwendig werden. Diskutiert werden neue Aufgabenformate, bei denen der Lernprozess stärker gewichtet wird, sowie die bewusste Integration analoger Phasen im Unterricht. Dabei wird deutlich: Digitalisierung ist kein abgeschlossener Prozess, sondern verlangt kontinuierliche Reflexion und Anpassung.
https://doppelstunde.letscast.fm/episode/nach-der-digital-euphorie-zeit-fuer-eine-kurskorrektur
Krisenvorsorge in der Schule
Wie gut sind Schulen auf Krisen vorbereitet? In dieser Folge spricht der erfahrene Krisenmanager Albrecht Broemme über Resilienz im Bildungssystem. Themen sind unter anderem Stromausfälle, extreme Wetterereignisse oder Amoklagen – Szenarien, die Schulen vor große Herausforderungen stellen können. Broemme erklärt, welche Strukturen notwendig sind, damit Organisationen auch in Ausnahmesituationen handlungsfähig bleiben, und überträgt diese Erkenntnisse auf den schulischen Kontext. Dabei wird deutlich: Krisenvorsorge ist nicht nur eine organisatorische Aufgabe, sondern sollte auch Teil von Unterricht und Schulentwicklung sein.
Verschwörungstheorien im Unterricht – Chancen, Risiken und pädagogische Strategien
Verschwörungstheorien sind längst kein Randphänomen mehr – auch nicht im Klassenzimmer. In dieser Folge spricht der Experte Michael Butter darüber, wie Lehrkräfte damit umgehen können. Im Mittelpunkt steht die Frage, wie Schule auf Desinformation reagieren kann, ohne selbst zur Polarisierung beizutragen. Butter zeigt, dass Verschwörungserzählungen oft einfache Erklärungen für komplexe Zusammenhänge bieten und deshalb besonders für Jugendliche attraktiv sein können. Gleichzeitig betont er die Bedeutung von Bildung: Schülerinnen und Schüler müssen lernen, Informationen kritisch zu hinterfragen und Mechanismen von Desinformation zu erkennen. Ein Ansatz ist das sogenannte „Prebunking“ – also das frühzeitige Aufklären über typische Muster von Verschwörungstheorien. Die Folge liefert konkrete Impulse für verschiedene Fächer und zeigt, wie Lehrkräfte das Thema sachlich und differenziert in den Unterricht integrieren können.
